一  指导思想：

随着教育改革形势的深化，学校的发展也随之突飞猛进，工作要求、工作节奏将越来越高、越来越快。围绕学校的办学目标，教师个人自身的发展就显得尤其的重要，“凡事预则立，不预则废”，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候能够比较顺利地进行。进行自我剖析，制定今后三年的个人发展规划是当务之急、势在必行、刻不容缓的大事。鉴于自身情况，特制定个人三年发展规划，为自己今后的发展指明方向。

二  基本情况：

太阳每天沿着它的轨迹东升西落，月亮也在按着它的规律时圆时缺，光阴总在人们的不经意间，悄然滑过。转眼间，我已在教育工作岗位上奋斗了已整整二十年；一直担任小学语文教学工作。本科学历。现任语文教师，兼四年级语文备课组长。

06年四月获得上海市小学生优秀作文征文比赛荣获优秀指导奖。

08年四月获得上海市小学生优秀作文征文比赛荣获优秀指导奖。

08年12月上海市第六届小学生现场作文比赛荣获优秀指导奖。

09年四月获得上海市小学生优秀作文征文比赛荣获优秀指导奖。

09年五月获得改革开放三十年征文比赛（徐汇区中小老师）三等奖。

所带班的学生很多不同层面获得奖项。02年，03年所带的班级获得徐汇区雏鹰中队的称号。

三  现状分析：

（一）、优势分析：

为人：善良，单纯，与他人能较好地沟通和协作，在工作中认真积极，一丝不苟地完整各项工作 。

学识：喜爱阅读各类书籍，对于新事物抱有学习和探究的精神。

能力：教育奉行“换位”，教学注重“人性”发展，能够运用现代信息技术，并灵活地有效为教学服务。

（其他）愿意与人坦诚地交流自己的想法，领悟力较强。

（二）、努力方向：

*对待学生或者工作有时有点急功近利，对待学生耐心还不够。

*工作主动性不够，缺乏精益求精的精神，个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高。

*乐于从事教学科研，但往往停留在感性经验的层面，缺乏耐力。

四  发展目标与措施：

1. 加强理论学习，以培养自身的研修能力提升自身的专业水平。

我个人认为教师不仅要全面发展，更要个性发展，终身发展。只有不断提升自身的科研水平才可以寻求个性发展，任何个性化的特色教育都离不开科研发展的深厚基础。

(1)   坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

(2)  多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论，心理学和各种专业知识，增强自己的理论积淀。

（3） 善于思考，在实践中探求、感悟。

要坚持用脑子工作，力争做到   反思昨天——在反思中扬长；

审视今天——在审视中甄别；   前瞻明天——在前瞻中创新。

时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

2. 勤于动笔，提高教育科研水平。

(1)    尝试进行教学案例的分析，学期结束时完成教学案例至少一篇。

(2)    通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量。

（3） 增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。计划用两年半的时间将班级的学生打造成活泼有余，懂合作，会创新的新一代的小学生。

3. 关注劣势群体，培养自信心。

（1）对于学困生，特困生要端正学习目的；

  对于不同类型的学困生，特困生；教师更要注意“一把钥匙开一把锁。”比如当我看见B同学抄其他同学的作业时，我不但没有责备他，还主动将最好学生的作业本借给他抄，并叮嘱他要“一抄、二读、三背”。第二天上课，我有意识地叫他站起来口头做一遍，同样也达到了预期的教学效果。

（2）另外培养科学的学习方法。

教师一个宽容的微笑，一句体贴的话语，一个会意的眼神，一个轻微的触摸都会产生巨大的学习动力。合作学习——为转化学困生插上翅膀。

（3）多元化评价体系

“天生其人必有才，天生其才必有用。”让每个学生从不同层次，不同水平上得到相应的发展，真正做到全面发展，人人成才。

4. 逐步提高科研能力，争取在作文教学，阅读教学中作一些探索性的尝试。

（1）认真参加学校组织的校本培训，努力争取有机会走出去学习。
（2）积极摘抄业务知识，撰写教育教学论文和经验总结。争取论文获奖和发表。

5. 教学常规与教学科研一起发展，往科研型教师方向发展。

（1）本人学历虽已达标，但还要积极参加各类继续教育培训，尤其在英语方面争取三年后获得全国公共英语三级考（PETS）。在学校、在社会、在课堂用好讲好普通话，多向新闻主持人学习正确发音，每堂课运用多媒体教学手段教学，自制课件，争取制作能互动的课件。

（2）利用课余时间学习新课程改革方面的文本知识，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。
（3）加强师德修养，培养自己的耐心和细心，多看看修养性情方面的书籍。每天要求自己挤出半小时的阅读时间。在政治上积极向上，争取完成入党的梦想。