教师个人三年发展规划

（2009年9月——2011年8月）

一、指导思想

     以十七大精神为指导，树立科学发展观，以转变教育观念为重点，以加强师德建设为核心，以提升个人素质为根本，深化课程改革，推进素质教育，自我发展意识，调动教书育人的积极性、主动性和创造性，促进教师专业可持续发展。

二、基本情况

1987参加工作至今已经有22年，任教过语文、英语等学科，具有一定的教学经验。有多篇论文在徐汇教育杂志上刊登，应该说对于岗位工作情况已经熟悉，如何在现有的基础上有所突破、有所创新是我近三年奋斗的目标。

三、现状分析

优势：

1、现有的课堂教学实践经验，能够胜任各年级段的语文教学工作，能配合学校做好各项工作。容易接受新事物和新观点，能够参与课题研究，具备一定的的教育科研能力。

2、能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。

３、能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。

４、喜欢阅读各类书籍。

存在的问题

１、对于现在课堂教学有些茫然，尤其是新课标下的教育教学实践当中还显得比较陌生，操作时会走老路子。

2、对待学生或者工作有时有点急功近利，对待学生耐心还不够。

3、在教学研究中虎头蛇尾，虽敏于思，却惰于笔，不善于总结和整理。

4、工作主动性不够，缺乏精益求精的精神，个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高。

四、三年发展目标：

㈠总体思想

立足“光启”鼓足干劲，立足前沿，自我突破，力争一流。未来的教学实践活动中，不断加强师德修养，努力培养自己的爱心、耐心、细心，加强对未成年学生的思想道德建设，提高自己的教育教学水平；不断锤炼自己的专业水平和业务能力。

㈡具体落实措施

1、加强政治学习

坚持进行思想政治学习，严格要求自己，坚持做学习笔记，撰写心得体会，努力成为“三大教育活动”忠实实践者。

2、认真学习，提高专业理论水平。

（1）认真参加学校组织的校本培训，努力争取机会走出去学习。

（2）利用课余时间学习新课程改革方面的文本知识，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。

（3）积极摘抄业务知识，撰写教育教学论文和经验总结。争取论文获奖和发表。

（4）积极参加各类继续教育培训，在学校、在社会、在课堂用好讲好普通话，自制课件，每堂课运用多媒体教学手段教学。

3、认真实践，提高教育教学水平。

（1）每期上公开课或者教研课一节以上。

（2）开展课题研究，及时搜集资料，撰写课题小结。

（3）认真备课，上好每一堂课。

（4）与家长建立两周一次的对话关系，及时了解和反思自己的班级管理情况。

4、努力学习，提高自身素质。

（1）普通话。在生活和教学实践当中全部运用普通话，并向新闻主持人学习正确发音。

（2）课件制作。把电脑学习的重点放在对教师进行flash和photoshop的学习和运用上，争取制作能互动的课件。

（3）加强师德修养，培养自己的耐心和细心，多看看修养性情方面的书籍。

以上是三年必须完成的个人目标，其他方面还要依据学校的三年发展规划及时调整。

                                     汤英