一、自我分析：

    我是一名基础教育工作者，从事着“天底下最光辉的事业”，在工作中我不曾豪言壮语，也没有惊心动魄，更多的是无私奉献。青春无悔，生命无憾之后憧憬的是桃李满天下。工作近二十年，在教学上虽有一点教学经验，现有的课堂教学实践经验，能够胜任各年级段的语文教学工作，能配合学校做好各项工作。容易接受新事物和新观点，能够参与课题实验，具备一定的的教育科研能力。但我深知我自身还有许多不足，在教育科研上缺少理论支撑。读书不多，特别是对一些教育理论专著的学习就更少了。在教学中，不善于积累教育教学中的得失，不经常撰写教育教学方面的论文，对自己的要求不严、不高。对自己从“知识传授型”向“专业发展型”没有系统、完善的规划。现制定三年成长计划：

    二、发展目标：

    1、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，学习相关学科知识，在不断的综合学习中提升了自己的素养，成为了一个有内涵的教师。

    2、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力，使自己成为有一定个性的区内或市内知名教师，成为学生喜欢、家长放心、领导省心的教师名师。

    3、让班级工作蒸蒸日上，打造一个具有良好班风、健康向上的文明班级。

    4、养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表。

    5、虚心向有经验的教师请教，多与年轻教师交流、研究、合作，成为同事们欣赏的发展型教师。

    6、勤学习，勤思考，勤练笔，锻炼好自己，让自己的专业知识、基本技能都达到一个全新的高度，做一个真正的科研型教师。

    三、具体措施：

    1、让思想武装头脑

    加强政治学习，学习“三个代表”，学习“八荣八耻”，学习“十七大报告”。时刻让思想“保先”。定时和不定时地写出学习体会，思想汇报。虽不是党员，但要以党员的标准要求自己。

    2、让学习成为内需

    教师的成长离不开学习。不学习跟不上社会前进的步伐，不学习就不能适应教育改革的形势，不学习就适应不了学生的内在需求，不学习就驾驭不了生成性的课堂教学……所以，要坚持不断地学习，除了学校安排的政治、业务学习时间，每天抽出一个小时阅读。多渠道的广泛学习，钻研教材教法、新课标。大量阅读教育教学方面的书刊，如：苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、魏书生的《班主任工作漫谈》、朱永新的《新教育实验之梦》、陶行知的《教育名篇》等，还要做好读书笔记。再利用寒暑假阅读古今中外优秀经典名著。活到老，学到老，树立终身学习的观念，让学习成为内需，在不断的综合学习中提升自己的素养，成为一个有内涵的教师。

    3、让课堂成为精品

    课堂是教师的主阵地。是检验教师专业能力的舞台。打造一堂精品课，要做好以下三点：

    （1）、课前钻研《课标》、教参、教法、学法，精心设计教学，精心准备教学所需。

    （2）、认认真真上好每一节课，每一节教研课，每一节公开课，在教学实践中努力形成自己的教学风格，努力走出一条属于自己的教改之路。

    （3）、勤于反思。教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结实践，升华经验；可以发现不足，渴求新知；可以摆脱匠气，增长悟性，使我们的教学愈教愈新。做到每一课后，反思课堂教学中的收获、缺失、困惑、惊喜、努力方向等，为撰写教学论文积累下典型案例。

    （4）领用网络资源，阅览名师课堂案例，观摩名师课堂，从名师课堂中汲取方法，取他人之长，补己之短。

    4、让育人成为乐趣

    教师的一言一行时刻影响着学生。所以加强教师职业道德的学习，让其成为每天的必修课，在学生面前身先垂范，为人师表，真正成为学生心目中爱戴的老师。

在班级管理中，除了做到“爱中有严，严中有爱”，要做大量的具体工作：多和学生谈心、定期召开学生干部会议，增加对学生的了解；通过家访加深对学生家长及家庭的了解。认真研究小学生心理，探求师生沟通、亲子沟通及不良行为纠正的方法。认真对待每一个学生，认真处理每一件事情，认真对待每一次班级活动，把班级管理能力的提高落实在每一天的班级管理中。争取所教班级班风好学习佳,争创文明班级。

    5、让合作成为必需

    “三人行必有我师。”针对自己的教育教学特点做到虚心请教、同伴互助，使自己的教育教学水平逐步提高，教育教学经验日益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教育教学特色。与此同时要多配合其他教师的工作，与其他学科的教师协调工作，与同事和谐相处的同时，吃苦在前，享受在后。

    6、让科研成为先导

    要摆脱教书匠，成为科研型的全能教师，不仅要全方位的学习，让先进的理念为指导，做一个积极地行动研究者，勤于思考、勇于探究。同是要勤于动笔持写教学案例、教育叙事、教学随笔、教研论文等，养成写网络日记（博客）的习惯，并积极向报刊杂志投稿，争取每年至少有一篇有价值的文章成稿。

我希望通过以上的学习和努力，提高自己专业的教育教学理论水平，实现自己的人生价值，让自己向全新的科研型教育者迈进，争做名师。

 

                                            高翔

                                          2009.8