一、指导思想

体现课改精神，聚焦课堂教学，以课堂为舞台，以教学基本功和课堂教学能力为主要内容，通过“入围赛、复赛”两个阶段，采取“公开、公平、公正”的方式，在青年教师中评选出课堂教学的佼佼者，推荐参加区“骏马奖”的评比活动，并借次机会，激发我校青年教师投身课堂教学研究和实践的热情。

二、评选办法

（一）、入围赛 （教研组内的比赛）时间为：12月8-20日

1.入围赛的组织

由各学科教研组组织本教研组符合参赛年龄的教师进行评比。参赛教师年龄为1974年1月1日之后出生的教师。

2.入围赛的评委。

入围赛的评委由教研组长，教导主任组成。

3.入围赛的内容

（1）参赛教师一份公开课教案。

（2）参赛教师写一篇关于本次公开课的说明，1500字左右。

（二）复赛  （学校内的比赛）时间为：12月22-27日

1.复赛的组织

由学校组织各学科教研组推荐获得优胜的教师进行比赛。语文教研组1-2，数学教研组1名，综合教研组（包括英语学科）1-3名。

2.复赛的评委

复赛的评委由校长、教学教导、学科大组长组成。

3.复赛的内容

（1）参赛教师上一堂公开课。

（2）参赛教师根据公开课的录象，设计剪辑个人认为最精彩的片段的方案。时间为15分钟。

（3）参赛教师写一篇关于15分钟录象内容的说明，1500字左右。

（三）公示结果。

公示比赛结果时间为：12月31日

奖项数量：设立骏马奖2名，推荐一人参加区级比赛，鼓励奖2－3名。

由学校张榜公示校“骏马奖”获奖名单，以及推荐参加区骏马奖评选名单。

张榜公示时间为：2009年1月3－8日

获奖者将被授予荣誉证书，并获得200元－300元的奖励。

光启小学2008年12月