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2009年光启小学骏马奖评选

作者(来源):[暂无]    发布时间:2010-10-29

课堂教学评价表

时间____________日       星期___上、下午    第____

班级______     学科_______     课题______________________

教时______     执教者__________ 

 

项目

标准

分值

得分

教学

设计教学设计合理,教学要求落实,教学重点突出,密度适当。

 

教学过程

教学过程流畅,问题设计合理,教学准备充分,师生互动,体现合作,善于创设情境,课堂教学气氛活跃而又有序,注重学生创新思维培养和训练,符合本学科特点。

 

教学手段及方法

根据教学内容选用恰当的教法和学法,能运用教具、学具,注重信息技术手段与学科的整合。注重调动学生各种感官参与。

 

教学民主

教师教学民主,尊重学生,教态亲切、自然。

 

教师基本功

教师教学语言有学科特点,准确、鲜明、生动。板书完整、有逻辑性、书写规范。具有一定的应变能力。

 

合计

 

综合评价

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

综合等第

 

评价人:

版权所有:光启小学

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