随着“互联网+”时代的来临，智能手机等电子产品作为互联网的重要媒介日渐普及、互联网的普及除了给孩子们带来了更便利的学习和生活方式，也给学校管理和学生发展等带来诸多不利影响。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，根据教育部办公厅印发的《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔2021〕3号）、《徐汇区教育局关于加强中小学生手机管理工作的通知》，就加强本校学生手机管理工作，特制定此方案：

一、工作目标

要提高全体教职员工的认识，明确加强学生手机（含通话功能的电子手表）管理的重要意义，将手机管理摆在班级管理工作的重要位置，从而有利于确保正常的教育教学秩序，营造精心学习的良好氛围，促进学生全面可持续发展。

要与家长携手，教育和管理好学生校内手机（含通话功能的电子手表）的使用，从而帮助学生保护视力、形成健康作息、专注学习活动、促进情感交流，并有效防止学生手机依赖、阻隔不良信息、避免沉迷游戏、杜绝相互攀比。

要通过升旗仪式、主题班会、卫生广播、家校联系等多种形式，与家长携手，教育和管理好学生校内手机（含通话功能的电子手表）的使用，从而帮助学生保护视力、形成健康作息、专注学习活动、促进情感交流，并有效防止学生手机依赖、阻隔不良信息、避免沉迷游戏、杜绝相互攀比。

二、主要措施及要求：

（一）成立领导机构，加强组织领导

学校成立加强学生手机管理工作领导小组。

组长：校长

副组长：副校长、德育教导

组员：教导处、年级组长

建立由校长主抓负总责、分管领导牵头具体抓、中层教导、年级组长层层抓，班主任、副班主任、任课教师具体操作、落实。

（二）完善规章制度，落实工作责任

学校对于学生手机管理负总责，制定学生携带手机（含通话功能的电子手表）进校园管理办法，完善各项规章制度。加强学生入校、在校等重点时间段的管理，重视班级日常管理，落实好班主任、副班主任和任课教师在不同时间节点对学生管理的责任。落实每天总护导、护导教师排查、评估，做好即时发现、即时处理。

（三）切实加强管理，强化规范管理

1.按平稳有序原则制定本校手机管理工作方案，完善手机管理制度。

2.把禁止学生携带手机（含通话功能的电子手表）进校园列入学生日常行为规范管理的一项重要内容。

3.学校告知学生和家长，原则上不得将个人手机（含通话功能的电子手表）带入校园。学生确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。学校明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要的保管装置。

1）手机（含通话功能的电子手表）统一保管的场所：班主任办公室

2）方式：

（1）学生家长提前向学校提出申请，并填写《学生个人手机（含通话功能的电子手表）带入校园申请表》，由所在班级班主任、学校统一审核。

（2）学校统一为每个班级购买安全保管装置，由班主任为主、副班主任辅助负责保管，放学时统一发还。

3）责任人：班主任、副班主任

4. 学校通过设立校内紧急联系电话64381959，便于家长、学生的紧急联系，解决学生与家长通话需求。同时，家长还可以通过微信、晓黑板等多种平台与班主任及时沟通。

5.学校加强课堂教学和作业管理，要求教师不得用手机布置书面作业；不得要求学生利用手机完成作业；严禁将作业通过手机变相布置给家长；严禁教师采用简单粗暴的管理行为，防止学生在校外报复性过度使用手机。

（四）加大宣传力度，强化教育引导

学校加强正面引导，疏堵结合，做到“四个要”。

一要通过国旗下讲话、班队会、心理辅导、行为规范教育等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力；

二要开展丰富多彩的校园活动，引导学生充分感受现实生活的快乐；

三要加强对其他电子学习设备的管理，规范教学过程中对电子设备的使用，确保电子设备的使用有利于学生的身心健康；

四要加强学生信息素养培育，要指导学生掌握科学运用现代信息技术获取知识的方法，培养学生利用信息技术解决问题的能力。

（五）凝聚家校共识，形成育人合力

学校将加强学生手机管理工作纳入家校合力育人的工作范畴。通过致家长的一封信等形式告知家长，学校禁止学生将手机（含通话功能的电子手表）带入校园的管理要求，提高知晓率。通过学校公众号、班级群等定期推出预防中小学生沉迷网络防范知识推送，提高家长参与的自觉性，引导家长履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，发挥协同育人功效。

通过家委会、家长学校、家长会等途径加强对家长的引领，督促家长承担起孩子的监管职责，推动家长履行监护职责，从小培养孩子正确使用手机的良好习惯，注重亲子沟通，带头防止手机依赖，及时发现、制止和矫正孩子过度使用手机、沉迷网络游戏、不当消费等行为，形成家校协同育人合力，共同打造学生身心健康守护网。

学校加强教师的管理，结合全员导师制，明确教职工的育人责任，规范教师的行为，做好教育教学、家校沟通、监督管理等具体工作。积极探索，定期分享手机管理的好做法。

附件：

附件1：告家长书

附件2：学生个人手机带入校园申请表

上海市徐汇区光启小学

2021年9月

告家长书

亲爱的家长：

根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔2021〕3 号）文件要求，为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，我校结合实际制定了本校手机管理工作制度，要求如下：

1、原则上学生不得将个人手机（含通话功能的电子手表）带入校园。

2、如学生确有需求的，须经家长同意、书面提出申请。经班主任和学校同意后，进校时应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂，放学时统一发还。

3、如家长确需与孩子通话，可以采用以下方式：

（1）通过手机、微信或晓黑板，与班主任取得联系后，直接与孩子通话；

（2）学校设立校内免费电话，解决学生与家长的紧急通话需求。

（3）如家长联系不到班主任，可拨打学校紧急联系电话64381959，学校会帮助家长与班主任取得联系。

希望各位家长能够严格遵守并执行学校的制度规范，配合校方一起对学生加强正面引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。同时加强对其他电子设备的管理，防止学生在校外报复性过度使用手机。形成家校协同育人合力，共同打造学生身心健康守护网。

                                                 徐汇区光启小学

                                                 2021年8月31日

———————————————————————————————

回执

本人已阅读并同意遵守学校关于学生手机管理的工作制度。

班级：__________    学生：_________      家长：___________

日期：2021年9月______日

附件2：                                     

学生个人手机（含通话功能的电子手表）带入校园申请表

此件由学校留存。