徐汇区“最美少年”、“美德少年”推荐表
推荐学校(单位)盖章:                  2017年  3  月  15  日
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 学生姓名  | 
 秦子寒  | 
 年龄  | 
 8  | 
 年级  | 
 二年级  | 
 性别  | 
 女  | |||
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 民 族  | 
 汉  | 
 政治 面貌  | 
 无  | |||||||
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 学校名称  | 
 光启小学  | 
 学校地址  | 
 上海市徐汇区零陵路811号  | |||||||
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 联系人姓名  | 
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 联系电话  | 
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 推荐类别 (在相应的一个类别前打√)  | 
 □自立自强星     □自尊自爱星   □明礼诚信星 □正直勇敢星     □勤俭节约星   □热爱劳动星 □尊老爱幼星     √□尊师好学星   □志愿奉献星 □尊重自然星  | |||||||||
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 学校推荐理由:(围绕推荐类别撰写事迹,不要泛泛而谈,300-500字) 她是一名优秀的学生,现担任中队长职务,勤奋好学、乐于助人,做事执着、有毅力。在学校,她有一颗真诚的爱心。对于困难同学,她总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献,对于学习上的后进生,她也是及时给予力所能及的帮助,从不计较个人的得失,她有一股执着向上的追求。 她是一个尊敬长辈、孝顺父母的乖乖女。她从小就养成了自己的事情自己做的好惯,每天还会帮助妈妈做一些力所能及的家务活。她会在妈妈工作一天回到家后为她倒上一杯热茶;妈妈饭菜摆上时,她会天天的说上一声:“妈妈,您辛苦了!” 每天晚饭之后,她会陪着妈妈一起收看新闻,讨论实事政治,还会为妈妈捶捶背, 捏捏肩膀,是一个有爱心的好孩子。 她不管是在学习还是在生活中 她亲切的问候:“老师,您好!” 2015学年全年获得光启小学“学习小标兵称号”,一年级第一学期获得语文学科竞赛第三名,二年级第一学期获得语文竞赛第一名。                                                       | ||||||||||
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 区教育局意见: (盖章)                                                           年  月  日  | 
 区未成年人思想道德建设工作 委员会办公室意见:                                  (盖章)                                                 年  月  日  | |||||||||
徐汇区“最美少年”、“美德少年”推荐表
推荐学校(单位)盖章:                     年      月      日
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 学生姓名  | 
 汤镇宇  | 
 年龄  | 
 9岁  | 
 年级  | 
 三(3)  | 
 性别  | 
 男  | |||
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 民 族  | 
 汉  | 
 政治 面貌  | 
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 学校名称  | 
 光启小学  | 
 学校地址  | 
 零陵路811号  | |||||||
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 联系人姓名  | 
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 联系电话  | 
 13816099680  | |||||||
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 推荐类别 (在相应的一个类别前打√)  | 
 □自立自强星     □自尊自爱星   □明礼诚信星 □正直勇敢星     □勤俭节约星   □热爱劳动星 □尊老爱幼星     √尊师好学星   □志愿奉献星 □尊重自然星  | |||||||||
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 学校推荐理由:(围绕推荐类别撰写事迹,不要泛泛而谈,300-500字) 汤镇宇同学是一个性格活泼、尊敬师长、勤奋笃学的好学生。 入学以来,他一直都自觉遵守校纪校规,尊敬师长、友爱同学,见到老师主动问候,礼让先行。 在老师的眼中,他是一名善解人意的好孩子。课堂学习中,每门学科都是认真听、专注学,积极举手发言。每门学科的功课都是认真、高质量的完成,从不懈怠。 同时他也是老师的小帮手,日常收发作业、检查、监督小伙伴完成校内作业、背书等等。他以实际行动感恩老师,替他敬爱的老师做力所能及的事情;他尊师重道、好学上进、乐于助人的好品质得到每位任课老师赞赏与喜爱。 “我要认真学好每门功课,这样才不辜负每位为我们付出辛勤汗水的老师,同时我觉得学习是一件快乐的事情,不仅让我日益增长知识,还能开拓我的思维与眼界。”这是他学习的原动力。 对于知识的获取永远都有颗求知若渴的心。他爱阅读,勤思考,笃学上进。遇到不懂的问题时,总是积极思考探索,还会利用课间时间请教老师。  | ||||||||||
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 在学习方法上他会对学过的知识进行归类整理,对于做错过的题目会分析总结原因。正因为他平时的努力及对学习的热爱,成绩一直都名列前茅,但却从不骄傲、自满。并在三年级上学期数学期未考试中取得了满分的好成绩。  汤镇宇同学有很好的自律、自理能力,小学入学一周后,书包就是由他自己整理。同时有良好的自主学习能力与习惯,课后作业、预习复习都能独立完成。他的学习目标及动力明确,爱好广泛,特别对中国的传统文化知识有着浓厚的兴趣,利用课余时间学习国画、古琴,全面发展自己。他正如一棵茁壮成长的小树,不懈努力地去实现着自己的理想。汤镇宇同学知道今后要成长的路还很长,学习的任务会更重,需要自律自主、刻苦拼搏、去创新体验,奋勇前进! 我们期待、也相信汤镇宇同学能在“我的中国梦”主题,争做“最美少年”、“美德少年”实践活动中,发挥他尊师好学的榜样力量,使自己拥有更高尚的品格、顽强的意志、进步的思想、丰富的知识,做一个对社会有用的人。   | ||||||||||
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 区教育局意见: (盖章)                                                           年  月  日  | 
 区未成年人思想道德建设工作 委员会办公室意见:                                  (盖章)                                                 年  月  日  | |||||||||
推荐学校(单位)盖章:                  2017年 3 月 15 日
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 学生姓名  | 
 张浩天  | 
 年龄  | 
 7  | 
 年级  | 
 一  | 
 性别  | 
 男  | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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 民 族  | 
 汉  | 
 政治 面貌  | 
 群众  | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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 学校名称  | 
 光启小学  | 
 学校地址  | 
 零陵路811号  | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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 联系人姓名  | 
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 联系电话  | 
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 推荐类别 (在相应的一个类别前打√)  | 
 □自立自强星     □自尊自爱星   □明礼诚信星 □正直勇敢星     □勤俭节约星   □热爱劳动星 □尊老爱幼星     √尊师好学星   □志愿奉献星 □尊重自然星  | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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 学校推荐理由:(围绕推荐类别撰写事迹,不要泛泛而谈,300-500字)     向上”是孩子健康成长的力量源泉,张浩天同学一直在追求着思想的向上:“做个好孩子,做个好学生”。     张浩天同学是一位尊敬师长、积极向上、活泼热情的小朋友。在老师的教导下,他养成了良好的学习习惯,每天按时做作业,看课外书、画画,还开展了各种课外活动。见到老师他总能主动热情地问候。活泼可爱的他,在学习上能自觉上进,学习态度端正。上课时他总是专心听讲积极思考,并能大声表达自己的看法。作业他总能认真自觉地完成,而且书写漂亮。老师安排的每件事他都能认真踏实地完成,无论值日清洁,还是课堂作业,他都能一丝不苟,认真完成。和同学交往他懂得退让,从不打骂其他同学,认识他的人都赞他是个尊师守纪的男孩,是个懂事、实在的好孩子!    | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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 区教育局意见: (盖章)                                                           年  月  日  | 
 区未成年人思想道德建设工作 委员会办公室意见:                                  (盖章)                                                 年  月  日  | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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 徐汇区“最美少年”、“美德少年”推荐表 推荐学校(单位)盖章:                         2017年3月 16日 
 徐汇区“最美少年”、“美德少年”推荐表 推荐学校(单位)盖章:                2017  年   3  月   14  日 
 
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