引领  共赢 

                                                     ——记“牵手行动”之校级联动教研活动

光启小学  高翔

“牵手计划”是在徐汇教育推进“十二五”规划的过程中采取的推进小学薄弱学校建设的举措之一，主要是以“牵手并进、发展共赢”的愿景为纽带，通过共研、共享、共创、共进，形成发展联盟，最终达成“薄弱有改进、常规有突破”的联动实效，推进徐汇小学教育优质均衡、科学和谐地发展。

3月27日上午，教研员闵老师照例来到光启小学，开展“牵手行动”——校级联动教研活动。本次活动还有来自江南新村小学的老师共同参与。

首先，由光启小学的三年级组的闻亦静老师执教《杏儿熟了》一课。课前在闵老师的指导下，小闻老师已对教案进行了反复修改。课后，闵老师又与小闻老师共同就课堂上的生成资源做了面对面的探讨：即如何有效指导学生进行详细复述；如何处理好“技能训练”与“情感体验”之间的关系。并对教案做了进一步地完善。约定下周由江南新村的马丽峥老师以此教案再进行一次课堂实践。

接着，两校三年级的老师在闵老师的带领下，还就一、二单元练习卷学生的完成情况，进行了反馈。闵老师还对教师如何合理命题做了辅导。最后，闵老师对下次活动的时间、内容做了安排。

这次校级联动教研活动，带给大家收获，更带给来思考，让大家明确了以后的教学之路该如何走好，如何做出成效。