指标描述（常规德育）

学校德育处、大队部以社会主义核心价值体系为引领,对学生进行社会主义荣辱观教育、公民道德教育； 根据"两纲"的精神,开展日常行为规范养成教育和训练；有《学生行为规范制度》，每周检查、评比,成效明显。

几年来，学校重视帮困助学工作，对家庭困难学生，体教结合的特殊学生经常给予关心和帮助。