光启小学开展“最美少年”评选活动

光启小学  王楠

为深入推进未成年人思想道德建设，充分发挥未成年人中先进典型的引领示范作用，光启小学积极开展“最美少年”评比活动。

开学初，学校德育室就制定了方案，以“最美少年”评比活动为契机，树立学生身边的典型形象，引导学生争做心灵美、道德美、行为美的好少年。并利用校会课时间对全校同学进行了动员。

接着，各中队在班主任老师的带领下利用班会、午会，广泛宣传，开展活动。第一阶段开展“我的进步我来讲”—— “我的成长故事”交流展示活动，各班少先队员围绕“美丽少年”某一方面或某一小项的具体要求，讲述自己积极参加各级各类少先队活动，努力成长进步的精彩故事。利用午会、队会以及课余时间等，交流展示自己成长进步的真实感受和显著收获，并接受队员的民主评议和推选。第二阶段是“我的同伴我来夸”——身边“美丽少年”事迹互评活动，各中队组织开展多种形式的“我的同伴我来夸”——身边“美丽少年”事迹互评活动，以各种方式评议和推荐身边的“美丽少年”。

为了体现评选的公平、公正性，孩子们无记名投票，把自己宝贵的一票投给自己心中的“美德少年”。紧张的角逐后，光启小学差额选举出了李芸芸、陈永琦等十八名“美德少年”。这些同学，有的在家庭主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力，他们孝顺父母、尊敬长辈、理解父母、感谢父母，有孝心，会感恩，并养成了艰苦朴素、勤俭节约的好习惯；有的在学校尊敬师长，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节；同学之间结对互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；有的在社会，积极开展“爱心奉献”活动；有的积极投身社区建设，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动，做社区小义工；有的文明出行，文明上网，礼貌待人接物，做文明小使者。在升旗仪式上曹庆明校长为“最美少年”们颁发了奖状，让同学们学有榜样，赶有目标，推进光启小学未成年人思想道德建设水平再上新台阶。

通过开展这次活动，光启小学学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识；学会了感恩父母、感恩他人、感恩社会；培养了学生的社会责任感，树立正确的人生价值观！总之，本次活动促进了学生身心健康发展，使学生思想道德品质有了很大的提升。