2014年徐汇区小学“牵手计划”教师课堂教学设计说课评比决赛
光启小学 顾悦
为了有效地落实上海市教委提出的《基于标准的教学与评价》,更好地引导“牵手”项目学校教师在教学实践中遵循教育规律,提高课堂教学的水准,提升课堂教学的效能,促进教师个体的专业发展,完善“牵手”项目学校教师队伍的层级建设,徐汇区教育局开展了小学“牵手”项目学校教师课堂教学设计说课评比活动。
在这之前,各“牵手”项目学校建立了评审小组,自行组织了初赛。所有老师都参加了比赛,在此基础上,各校推选了一名英语教师参加此次比赛。
在这次的比赛中,各校的英语教师充分展示了个人素养的魅力和整个学校英语组团队的力量。教研员
在比赛的现场,老师们的说课内容条理清晰,重点难点突出。同时,媒体制作精美,板书呈现合理。本次参与比赛的教师教龄普遍较短,更有1位教师教龄只有半年。但在比赛中,她始终脱稿,阐述的内容详细明确。另有3所学校的老师,用全英语的说课方式,展现了她们的个人英语素养。
这次的比赛,让各校的英语组教研水平又有了提升,也让每个教研组加大了教师们之间的团结凝聚力。相信这样的比赛会带动更多的英语教研组和英语教师更快更好的成长。