教师的责任与修养
光启小学 李莉
近日，西南模范中学校长、上海市特级校长
作为教师，为何要强调责任和修养？又该有怎样的责任和修养？汪校长首先进行了国情和时代背景的分析，从国际视野的高度审视我们当下工作的意义所在，使老师们深刻认识到“我们每天忙忙碌碌，看上去非常平凡，但是却是在做一件非常了不起的大善事，那就是为振兴中华，乃至造福人类培养人才！”中华民族走向繁荣富强所需的栋梁之才、建设大军将从大家培养的孩子们中走出，教师责任，重于泰山。
汪校长引经据典，侃侃而谈。他从教师工作的时代历史背景，讲到这种背景下培养人才的重要性。从教师的责任，谈到文化的自觉。最后落到教师该有怎样的休养，才能担当起历史使命和“泰山之责”。
汪校长认为，教师的修养，来自教师在了解了自己工作的意义后，所内化出的强烈的社会责任感和历史使命感。为此，作为教师应当具备五种素养：一是爱国激情，走上讲台，就要有为党、为国、为民尽责的意识，要有“国家兴亡、匹夫有责”爱国心。二是模范言行，他举例说明，教师要从升旗仪式等日常行为规范的细节小事为学生做出榜样；三是气质高雅，教师的举止要得体，兴趣要高尚，要学会“微笑”，在学生和家长面前要有“和蔼可亲”的形象；四是态度认真，做任何事情态度都要非常认真，教书育人更需要认真的态度；五是教学精湛，精湛的教学水平，可以改变目前也许是“石墨”的学生的“分子结构”，最终变成闪闪发光的“金刚钻”。
听完报告，老师们表示汪校长的报告让我们提升了对当前工作意义的理性思考，它是职业，但它更是一份事业，是一份无上光荣而又无比自豪的责任。我们将自己的一份耕耘，为学生极其家庭带来幸福，为国家富强、民族振兴和人类福祉带来希望！
