深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为核心，以实施素质教育为主题，坚持“聚焦课改、决战课堂，聚焦人才、成就教师”的工作策略，振奋精神、服从大局，推进学校教育教学的协调发展。
总体思考
定位： 顾大局、夯基础、促内涵、不折腾
根本： 遵循教育发展规律、落实光启小学三年规划、促进协调发展
重点： 继续促进“两个聚焦”、落实“教学有效”
态度： 尽心、精心、静心
重点工作
一、优化办学绩效意识
1.严格按照既定的课程计划，不随意调整学科科目，严格执行课时计划，不随意调课加课。坚决贯彻局两项工作具体要求：不拖堂、作业必改。
2.继续推进我校头脑奥林匹克“一校一品”建设。将头脑奥林匹克校本课程落实到实处,满足学生实际需求，使学生的身体素质、创新思维、实践能力和艺术修养得到提高。构建和谐、活泼的校园生活。
3.立足校情，明确光启小学发展新突破口，稳步提升教育教学质量。建立一支团结、合作、和睦、积极向上的教师团体。发扬“光启精神”，树立“光启品牌”意识，充分展现“光启科技、体育特色”。
4.以“师德高尚、业务优良、适应现代化”为目标。围绕“有效教学”主题，寻求好经验，提升教师实际能力，提高教师教学五环节的贯彻和执行力
5. 严格遵守财务制度，规范我校的经费使用，提升预算执行力，杜绝浪费现象。
6．树立“学校发展我受益”的思想，提高工作效率，加强自身世界观、人生观和价值观的塑造。
二、优化教师队伍建设
1．加强师德建设，教师要从小事做起,从自我做起,弘扬校园优秀教师的教书育人先进事迹。继续通过家长反馈、学生座谈了解教师关心、理解、尊重学生的范例；树立光启小学师德典型，进一步提升光启的社会声誉。凡违反市、区、校师德条例的，在各类评聘考核中实行“一票否决制”。
2．选好组长和教研组长，形成有效的分层管理模式。教研组长、备课组长的任免引进竞争机制，让有想法愿意通过自己的努力干好工作的老师有展示自己能力的平台，发挥主观能动性。推动教研工作的有效开展，提高老师的工作积极性以及参与教学管理的投入度。
3．加强教师的校本培训，完成头脑奥林匹克校本教材出版和学分申报，鼓励教师参加各级各类培训，督促教师完成240学分。
4．探索各学科教学中三维目标达成的策略，运用光启博物馆、万体馆、真冰场、游泳馆等社会德育资源和各类教育基地，拓展课外体验，提高德育实践性和有效性；引导学生形成良好的做人品德、思维方式、学习习惯、学习方法，提高课堂教学，体现素质的效率效能。
5．加强青年教师队伍建设，让有经验的骨干教师带教年轻教师，提高教师业务水平。积极准备09年区级 “教学从这里起步”教学规范竞赛及部分学科教师教学技能比赛，提高我校年轻教师基本教学能力。鼓励教师撰写有价值的论文，在各级报刊杂志上发表。进行骨干教师或教学能手的评选，充分发挥骨干教师、教学能手的典型引路、榜样示范作用。
6. 总结经验，进一步了解“徐光启”；编写学校第二套拓展型教材《科学先驱——徐光启》。
三、优化德育育人氛围
1．积极以“精彩世博”为主题，广泛开展“迎世博，讲文明”专题教育；引导学生践行“徐汇小学生礼仪指南”十项基本要求，提高学生文明礼仪素养。配合开展好“迎世博400天—我的世博记事本”、“迎世博300天——小学生世博英语交流”等活动。
2．遵循学生身心发展规律，师生共同建设“温馨教室”，关注学生的思想、学习、身体、心理等发展状况，保证学生的个性得到充分的发展，使每个教室成为学生学习、生活的温馨港湾，形成充满活力的班级文化。
3．依据加强公共安全教育，增强学生安全自我保护意识，通过学科教学和综合实践活动课程，提高自我保护和求助及逃生的基本技能，自觉遵守交通法规，邀请法制辅导员来校进行法制宣传教育。
4．树立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人意识，把德育工作贯穿到学校教育的全过程，构建主体性德育实践体系与推进民族精神教育、生命科学教育两项工作有机结合；结合建国60周年庆典活动，传承民族精神，增强学生的社会责任感和使命感。
5．完善校园网和学校网站的建设，根据学校动态，及时更新信息。按学校信息相关制度进行管理。鼓励教师共同建设我们自己的网站，积极拓展应用领域，增强实用性，并以此来提升光启小学在外界的影响力。
四、优化教学有效机制
1．以提高课堂教学有效为核心，关注三维目标的落实；加强随堂课的交流，力争减少一般课，消灭较差课，扩大优质课（推进落实学科德育目标）。
2．深化校拓展型课程建设。落实《小学生信息化综合项目》实验；实践和探索我校特色的头脑奥林匹克校本教材。
3．以区级语文学科建设为重点载体，深入开展教学研究，开展“一页纸教学”，提高“教与学”的能力。走出去学习其他学校学科建设典型经验，加强我校教师 “教学细节”的管理。
4．完善教学指导，以教研组为单位真开展教研活动，重心下移，加强教学互动与交流。不走形式，不走过场，强化教研大组的综合管理职能，全面互动，将教学常规夯实在教研组中，提高教研活动质量。重点瞄准教学五环节，不断提高执教能力，真正向三十五分钟要质量。
5．加强教学评价、对于学校期中期末以及监控的结果重在分析整改，制定整改措施，认真分析写出报告，在不同范围内进行交流，跟踪监控。
五、优化工会后勤内涵
1．加强校务公开工作，完善制度，巩固和深化校务公开建设；创建
活力工会，开展文明组室活动，互相学习、促进提高、加强联系群众和服务群众的有效性，关心退休教师的生活；听取和反映群众的意见，做好群众的思想工作，帮助群众解决实际困难。
2．加强对午餐质量管理，严格把关；建造光启小学食堂；努力创设校园环境建设，有计划的美化教室、办公室、走廊、厕所；在原有基础上，维修、财产保管、财务、图书馆巩固已取得的进展，制定更高的目标，更好地为师生服务。
六、优化科艺体卫水平
继续以我校的传统项目OM为龙头，将“光启科技行”品牌深入推广，使头脑奥林匹克真正从课外走向课内，从校内走向校外。认真细致地准备好2009年的竞赛；力争校队和社区队双丰收。在艺术活动中陶冶学生的情操；同时利用各种“杯赛”开展交流活动；展示“光启人的艺术风采”。创造条件，训练好鼓号队。落实三课二操二活动，提高体育课质量与效果。抓上下午广播体操，利用体活课时间每班开展形式多样的体育活动。关心、关爱跳水队员和体操学生，为他们解决后顾之忧。进一步加强传染性疾病的控制工作，做到制度落实，定期检查，及时反馈。通过开展眼保健操比赛，促进眼保健操质量；切实做好学校环境、学生个人、饮食、饮水卫生安全，确保学生身体健康。
谋求发展光启人立意高远、精心谋划
迎接挑战光启人恪尽职守、脚踏实地
面对难题光启人坚定信心、锲而不舍
开拓创新光启人勤奋努力、持续修炼
提升质量光启人遵循规律、不断突破
光启小学
2009年2月
