光启小学2016年暑期活动计划
为深入贯彻党的十八大和十八届历次全会精神，进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，深入开展爱国主义教育、中华优秀传统文化和革命传统教育，引导我小学生在暑期中积极参与各类实践体验活动，激发学生们爱党、爱国、爱人民的情怀，提升社会责任感、创新精神和实践能力，过一个“安全、健康、快乐、有益”的暑期，按照市文明办、市教委、区教育局对暑期工作的要求，现制定学校暑期相关活动，安排如下：。
一、组织机构
（一）成立学校暑假工作领导小组：
组长： 曹庆明 副组长： 金晓红
组员： 汤英、丁靖、顾伟、张文琦、杜为民、虞丹琼、各班主任
（二）建立暑假社区志愿者服务小组：
组长： 曹庆明 副组长：金晓红
组员： 汤英、丁靖、傅琦、王楠、王群、高翔、唐晓黎、张旖、申炯艳、沈波
（三）工作主题：
让光启每一个孩子尽享快乐暑期
二、工作重点
1、传承中华传统美德，培育爱国情怀
2、强化实践体验活动，凸显志愿服务
3、强化安全法制教育，促进健康成长
三、具体要求
【教师做到】
（一）班主任对学生做好假期生活指导：
1、以中国共产党成立95周年、红军长征胜利80周年为契机，以传承中华传统美德为重点，以促进学生健康快乐成长为出发点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、内涵丰富、吸引力强的实践活动，引导学生走进博物馆、图书馆和社区，在实践体验中传承和弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。
2、深入实践体验，促进学生身心健康发展。组织学生到社区、居委报到，并积极参加各街镇社区学校和居委会办学点的社区教育三级网络开展的各类体验实践活动，引导学生走出家庭、走向社会，提高学生实践能力和创新意识，培养综合素养。同时，还要引导学生坚持每天锻炼一小时，强身健体，健康成长。
3、引导和组织学生读好书，培养学生高尚的道德情操和高雅的审美情趣，提高学生的文学素养和人文素养。
4、指导学生制定暑假计划，对学生进行养成文明举止习惯、安全以及应急突发事件的专题教育，为创建全国文明城区而共同努力，并督促学生认真完成假期作业。
5、关心班级中的特殊学生，并做好家访记录。一年级班主任以及新接班的班主任做好100%学生的家访，老班主任家访率为80%，副班主任家访50%。同时做好困难生的登记工作。
（二）根据学校暑期工作要求，组织学生聆听一次安全教育知识讲座。
（三）指导学生探究民族文化。通过学习，使学生了解我国优秀的民族艺术文化，丰富学生的假期生活，更提升学生文明的素养。
（四）加强自身的业务学习和专业学习，提升专业素养。
【学生要做到】
总目标：度过一个安全、健康、快乐、有意的暑假。
四、开展系列活动：
第一板块：“弘扬长征精神”系列主题教育活动。
活动一： 2016年上海市中小学生 “墨香书法展示”活动。
为纪念中国共产党成立95周年、红军长征胜利80周年，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神，深入开展中华优秀传统文化和革命传统教育，大力培育和践行社会主义核心价值观。现将在本市中小学生中开展“中华文化我来传——上海市中小学生‘墨香书法展示’活动”。通过寻找、书写歌颂中国共产党的伟大业绩，以及纪念红军长征胜利的诗词、名人名言、名词名句等内容，激发学生热爱祖国，热爱中国共产党的感情，树立将个人理想与祖国发展紧密联系起来，为实现中国梦而不断奋斗的远大抱负。
一）活动主题：中华文化我来传
二）活动形式与要求
1．校级评选
以班级为单位，围绕活动主题“中华文化我来传”收集书法作品，作品内容可以是诗词、名人名言、名词名句等，形式：毛笔或钢笔。各班推荐一份最佳作品，
2．市级展示
五、奖项设置
本次活动将设置系列等第奖项，以表彰在活动中表现突出的学生和指导教师。
组委会办公室联络人：丁洁；邮箱：dycxh2015@163.com；地址：闸北区鸿兴路37号414室,电话：56629803 ）
中华文化我来传
——上海市中小学生“墨香书法”展示活动汇总表
序号 | 学校 | 组别 | 数量 | 负责人 及联系方式 |
1 | | | | |
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作品要求：
1、作品内容：紧紧围绕“中华文化我来传”为主题的诗词、名人名言、名词名句等，谢绝临摹古代经典字帖的作品参赛。
2、作品形式：书体不限，形式不限，作品尺寸限在135厘米×65厘米（四尺宣纸）以内，竖式为宜。
3、书写工具：毛笔或钢笔
4、作品一律要求拓裱
活动二：“红色印记——红色接班人”暑期定向活动（部分学生参加）
陈云纪念馆作为上海市爱国主义教育基地，一直以来，积极组织策划针对广大未成年人的特色活动。今年是建党九十五周年，陈云纪念馆以学习伟人精神，传承中华民族优秀传统文化为核心，进一步加强对未成年人的社会主义核心价值观教育，积极推动纪念馆的宣传教育更好地惠及广大未成年人。特此学校组织部分优秀学生参加陈云纪念馆与上海市青少年活动中心一起开展“红色印记—小小接班人”暑期一日营活动。
活动日期：
活动对象：校部分优秀学生
活动地点：陈云纪念馆 文物馆 文化创意街
第二板块：“绿色阅读 书香伴我行”主题阅读活动。
活动一：开展2016年“绿色校园”读书系列活动。
青少年是人类的未来与希望，培育青少年的阅读习惯和生态意识，无疑是学校教育中最重要也是最根本的一环。培养良好的阅读习惯，学会热爱并尊重自然，与自然和谐相处，保护环境，节约资源，提倡绿色低碳的生活方式，具有可持续发展理念和行动等是中国青少年发展核心素养的基本要求。为贯彻落实习近平总书记关于“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，推动形成绿色发展方式和生活方式，增强全民生态意识，特别是要加强在青少年群体中的生态文明宣传教育”的重要讲话精神，学校结合今年“世界读书日”开展“绿色校园”读书系列活动，旨在引导我校学生关注绿色生态环保、宣传生态环保，推广少年儿童阅读。
1、活动内容
1）“感悟生态”阅读征文活动。
通过阅读推荐的生态知识书籍，也可以自主选择阅读其他生态图书后拟写读后感。作品字数要求不少于400字。
2）“绿色畅想”生态文学创作活动。
通过阅读生态知识书籍，结合同学身边所见所闻，进行生态文学创作，文体、题材不限（作品的形式提倡为：童话、小小说、散文、随笔、小品剧等，也提倡科普、游记、科幻等各种题材的作品）。作品字数要求不少于600字。
3）电脑作品制作活动。
结合生态知识和社会、自然现状或未来发展的推测进行创作，主要在电脑上完成。（作品的形式为：电脑绘画、动画、网页、程序设计等）。
2、活动要求：
1）各班主任应认真组织学生积极参加读书活动，让学生通过浓厚的阅读氛围和形式活泼、内容丰富的阅读活动，使学生更加健康、充实。
2）征文和作品必须是学生原创，不得抄袭。
3）学生的征文和作品于
4）校图书馆对学生递交的征文和作品组织相关人员进行初评，挑选出优秀作品上交区级层面参加评选。
3、推荐书目：
1）《冈特生态童书》（双语版）为了增强中国少年儿童的生态意识，促进生态意识教育广泛开展，环境保护部宣传教育中心联合学林出版社，引进出版了中英双语图文并茂的童话绘本的《冈特生态童书》，希望以孩子们喜闻乐见的语言形式，培养孩子们从小树立起爱护环境、珍惜资源的观念，成为环保小卫士、地球守护者。丛书是一套以生态为主题、面向儿童的科普知识绘本，其创作理念就是我们应该爱护地球资源，学会与万物共生，但其内容不仅仅是生态，还包括了大量物理学、化学、生物学、数学等自然科学知识和心理学、社会学等学科知识，并有情商培养和艺术创造等方面的内容，从而组成了一个完整的生态教育体系。《冈特生态童书》目前共推出了二辑，每辑共有36册，每辑都分为7个主题：水、食物、居住、健康、能源、工作和教育。
2）《星际精灵蓝多多》由环境保护部宣教中心联合国内一线儿童作家李志伟、星河、史雷、余雷、汪玥含，与上海世纪出版集团学林出版社合作，打造的中国青少年生态意识教育丛书。作为国内图书市场首套冠以“生态”概念的儿童文学作品，讲述了6个性格各异的小伙伴——具有超能力的蓝多多、调皮的蔡小豆、憨厚的包子、乖巧的唐古丽、爱财的唐古拉以及“小官迷”关小颖在调研环境途中发生的各种有趣、刺激的故事，生动有趣。它以环保为主题，科幻为形式，深入浅出地讲述环保知识，包括保护森林、保护海洋、合理处置垃圾、正确利用污泥干化粉粒等。培育孩子们的生态环保意识，更引导青少年在潜移默化中学会独立思考，懂得爱和尊重，爱身边的每一个人，爱我们生存的世界。
3)《寂静的春天》是一本引发了全世界环境保护事业的书，书中描述人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的世界。作者是美国海洋生物学家蕾切尔 卡森，于1962年出版。正是这本不寻常的书，唤起了人们的环境意识，促使联合国于
美国前副总统戈尔在为该书中文版写的序中赞美卡森：“她的照片和那些政治领导人、总统们和总理们的照片一块悬挂在我办公室的墙上。卡森对我的影响与他们一样，甚至超过他们，超过他们的总和！”
活动二：联合徐汇区图书馆开设阅读讲座。
活动时间：2016.6.24
地点：学校四楼会议室
邀请作家：谷清平
讲座内容：《汤小团带你走进上下五千年》
活动三：组织参加第十届上海市民诗歌创作活动暨徐汇区第九届“田林杯”诗歌创作与朗诵比赛
一）关于比赛
（一）活动目的
上海海派文化“海纳百川，兼容并蓄”，融古典雅致与现代时尚为一体，她年轻而充盈着活力。徐汇历史悠久、人文荟萃，改革开放以来，徐汇传承历史、探索创新，成就了日新月异、辉煌夺目的今日徐汇。本次诗歌活动通过市民创作和朗诵，来细细品味“百年徐汇”，感受活力上海。同时通过诗歌的形式，表达人们对“热爱生命、享受生活”的感悟和赞美。
（二）活动主题：品位徐汇 活力上海
（三）活动内容
1.诗歌作品征集（6月—7月）
诗歌创作要求：
（1）紧紧围绕“品位徐汇 活力上海”的主题，抒发对海派文化、对徐汇精神、对美好生活的热爱和真挚情感， 从而体现市民及大中小学生坚定的理想信念，表达热爱党、热爱祖国、热爱学习、热爱生活、励志图强的精神风貌。
（2）题目自拟，主题鲜明，内容健康，要有一定思想性和艺术性。
（3）诗以自由诗和格律诗词为主，行数不超过50行为宜。
（4）来搞必须是投稿者原创，不得抄袭或转摘。
2.对所征集诗歌的评选（8月）
作品将按照作者年龄，分为青少年组、中青年组和老年组分别评选出一、二、三等奖。
（1）青少年组年龄在8岁以上， 25周岁以下
（2）中青年组年龄在60周岁以下
（3）老年组年龄为60周岁以上
3.诗歌朗诵比赛（10月份）
二）组织要求
1.各学校结合建党95周年纪念活动、经典诵读行动等工作，做好比赛的宣传动员工作，暑假期间组织学生、教师积极参赛。
2.参赛作品请直接填入附件1《参赛作品报名表》中.注：一篇作品一张报名表。（联系地址、电话等信息可统一留学校信息）
3.由学校统一收齐师生参赛报名表电子稿（每张报名表以“学校+作者姓名+身份（学生或教师）”命名），连同《学校参赛情况汇总表》（附件2），于
4.相关市级文件等材料可登陆公共邮箱查询（邮箱：xxyywz@126.com,密码：xxyywz666）。
附件1：
品味徐汇、活力上海
2016年徐汇区第九届“田林杯”诗歌创作比赛
参赛作品报名表
推荐单位：
姓 名 | | 性 别 | | 出生年月 | | |
所属街道 | | 居委 | | 学校 | | |
地址 | 联系电话 | |||||
从事诗歌创作经历 （获奖情况） | ||||||
自创诗歌 | 可附页 | |||||
推荐单位意见 | 负责人（签名） 推荐单位（盖章） | |||||
评委意见 | 等第： 可否推荐为朗诵作品： 评委签字： | |||||
附件2：
第九届“田林杯”诗歌创作比赛学校参赛情况汇总表
学校 | |||
联系人 | 联系电话（手机号） | ||
诗歌创作作品篇数 | |||
教师（中青年组） | 篇 | 学生（青少年组） | 篇 |
活动四：社会主义核心价值观故事会
为了学习“社会主义核心价值观”，加强爱国主义教育，增强广大师生爱国情感，培养少先队员的责任感和自豪感，在活动中充分调动每位教师、每个学生积极参与的热情，鼓励广大师生反省自我、展示自我，达到“社会主义核心价值观”24字要求记心间，诚信伴校园的效果，营造更好的校园文化氛围。达到光大前贤的学识，启迪后代的智慧；光大前贤的理想，启迪后代的志向；光大前贤的品格，启迪后代的人生；光大前贤的传统，启迪后代的未来的“光前启后”的四字方针，学校利用暑期开展“社会主义核心价值观故事交流会”活动。
1、活动时间：2016.7—2016.8
2、活动对象：一—五年级学生
3、活动内容：
1）学生可自行阅读征集的故事，也可以自己找相关的故事，挑选其中一个故事认真准备。
2）利用“晓黑板”APP软件，在班级群中，在班主任老师的安排指导下，开展“社会主义核心价值观”故事交流会活动。
3）认真收听同学的故事，并对同学讲的故事从内容的选择，语言的表达等方面认真做好点评。
4）每班挑选出一位“故事大王”参加十月份校级层面的比赛。
活动五： “悦读书香上海弘扬城市精神”第6届上海社区网上读书活动
引导学生进一步丰富和活跃区民的精神文化生活，培育和践行社会主义核心价值观，紧紧围绕学习型社会和智慧型城市建设目标，开展形式多样、内容丰富的阅读活动，积极展新媒体阅读，为上海城市发展提供知识支撑、智力支持和精神动力。
活动六：“绿色悦读 书香伴我成长”——2016第十一届创新阅读大赛参赛要求
创新阅读大赛历时十年，带动了一批学校，培养了一批老师，更是推广了一种理念：我们要让孩子在自主学习的环境下，主动去探索我们身边的世界，同时创造性地去表达，这是一种自由的表达方式，同时需要发挥孩子的主动性，创造性。让孩子在学会阅读的同时学会学习，学会做人，为幸福人生奠基。
一）参赛对象
1. 本市中小学生，欢迎兄弟省市中小学参加此项活动。
2. 大赛组别：小学组、初中组、高中组。
二）大赛细则
项目 | 参赛内容 | 参赛组别 | 提交要求 | 备 注 |
创 意 阅 读 写 作 | 阅读书籍或报刊杂志的内容后进行写作，形式自由，可以是续写、新编、书评、和书中人物对话等；体裁不限，可以是随笔﹑日记、童话﹑诗歌﹑剧本等。 | 小学组、初中组、高中组 | 1．所递交参赛作品可为电子稿或手写稿。 2．提交稿件之时，必须附上参赛信息登记及版权确认书。 | 1.投稿联系地址及邮箱见后文“活动联系”。 2.阅读内容及参赛作品应活泼生动、积极向上，适合自身年龄段；可根据活动组委会推荐的书（篇）目进行阅读，也可自主选择阅读内容，包括报刊杂志中的内容。 4.创意阅读写作及创意阅读绘画的参赛作品须为原创，不得抄袭。 |
原 创 图 画 书 创 作 | 选择阅读过的精彩内容进行改编加工，利用不同材料，制作成各种形状、具有创意的原创图画书。 | 1．参赛原创图画书须为原稿，不接受电子投稿。 2．提交稿件之时，必须附上参赛信息登记及版权确认书。 3.所有参赛稿件不退。 | ||
创 意 阅 读 表 演 | 阅读之后，以朗诵﹑小品﹑话剧﹑舞蹈等现场表演的形式来演绎自己喜爱的故事作品。 | 1.表演时间限制在8分钟以内。 2.参赛剧目请刻录成光盘提交至活动组委会。 |
三）大赛推荐阅读书目
大赛推荐阅读书目将于6月在“青少年读书网”、“好儿童画报”微信公众平台及《好儿童画报》《好儿童画报·芝麻开门》杂志上发布，敬请关注。
四）大赛时间
1. 作品提交截止日期：
2. 大赛评审时间：
3. 大赛颁奖典礼：2016年11月。
五）奖项设置
创意阅读写作和创意阅读绘画等项目分设金、银、铜奖和新秀奖若干名，创意阅读表演设最佳表演奖、最佳创意奖、最佳编剧、优秀指导奖和优秀组织奖等。（具体奖项以组委会最终颁布为准）
六）活动联系
1. 联系地址：上海市长宁路491弄36号213室“‘绿色悦读’创新阅读大赛”活动组委会吴老师收（邮编200050）
2. 电子邮箱地址：chuangxinyueduds@163.com
3. 咨询电话：021-62518248或62525532（直线）、62525555（总机）*236
附件2
“绿色悦读 书香伴我成长”2016第十一届创新阅读大赛参赛信息登记及版权确认书
姓 名 | 组别 （请打勾选择） | 小学组 | ||
联系电话 | 中学组 | |||
E-mail | 高中组 | |||
学校班级 | ||||
家庭地址 | 邮政编码 | |||
参赛作品名称 | ||||
阅读书目/报刊杂志篇目 （根据阅读内容二选一） | 作 者 | |||
书籍出版社/报刊杂志名称 （根据阅读内容二选一） | ||||
指导老师 （务必写明，若确无指导老师， 此栏可不填） | 姓 名 | |||
联系电话 | ||||
联系地址 | ||||
本人声明： 1. 我提交的作品为自己的原创作品，并且确保此作品没有侵犯任何第三者的版权或者其他知识产权。 2. 本人同意授权“青少年读书网”、《好儿童画报》和《好儿童画报·芝麻开门》等上海教育报刊总社的报刊杂志刊登、出版我的作品。 3. 本人郑重声明：所投稿件为原创作品。 参赛者（签名）： 家长签名： 日期： | ||||
说明：
1. 参赛学生在提交纸质稿件的同时，必须附本张“参赛信息登记及版权确认书”。
2. 参赛学生务必将“参赛信息登记及版权确认书”各项内容填写完整。
第三板块：凸显志愿服务的实践体验活动。
活动一：光启纪念馆小小讲解员志愿者服务活动。
徐光启纪念馆是光启小学学生的社会实践基地，为了更好地发扬、光大徐光启的开拓、创新精神，学校组建了“小小讲解员志愿者”队伍，将徐光启在数学、天文、历法、生物等方面取得的成就，向前去参观的游客作介绍，让更多的人了解徐光启、走进徐光启，让光启精神永远发扬光大！
活动时间：2016.7.1 2016.7.15 2016.9.29 2016.8.12 上午9:00——10:00
活动对象：光启小学小小志愿者讲解员
活动地点：徐光启纪念馆
活动二：参加“2016暑期职业小达人”实践体验活动（部分学生）。
具体内容请查阅光启小学网站。
活动三：“向陋习说不，为文明点赞”2016上海市少儿新闻大赛
①拍一拍：围绕大赛主题，拍摄倡导文明行为的照片，如迪士尼乐园、东方明珠等著名景点中美景和文明行为相得益彰的画面，将照片发送到“少年日报”微信公众号，注明作者真实姓名和所在区县学校班级，并可简要描述作品背后的小故事。摄影作品必须原创，不得翻拍他人照片。上传至微信的照片需以原图发送。
②访一访：《少年日报》将招募一批小观察员，围绕“向陋习说不，为文明点赞”的主题，选定上海著名城市地标，如迪士尼乐园、人民广场、豫园、陆家嘴金融区等，就普通市民生活中出现的不文明行为开展寻访、调研活动，记录下上海人文明行为以及不足之处，倡导全民养成文明行为的习惯，传递人文美的主旋律。
③写一写：紧扣大赛主题，可以写一写在生活中遇到的某件关于文明行为的小事对自己的影响，也可以写一写自己参与本次大赛积极劝阻周围的不文明行为后的收获，用文字记录下城市美、人文美。小学组500字，中学组800字。文字作品于
活动四：“百年树人电影阳光行”影视教育系列活动
以亲子活动的形式，带领学生到附近影院观摩参与展映的影视片。同时，注重做好观片前的指导与观片后的微报告活动，鼓励学生独立思考，形成有一定质量的影视微报告比赛。（推荐影片见学校网站）
活动五：公共安全知识网上竞赛
进一步强化安全知识宣传教育，促进安全知识进学校、进课堂、进家庭，普及与传递交通安全、消防安全、饮食安全、地震安全、防溺水、防踩踏，防恐防暴、防性侵害、防网络诈骗等安全防范知识与技能，提升广大中小学生的安全防范意识和危急状况应急处置能力。
适合对象：三、四年级学生，教师及家长参加
三）活动时间
活动要求：各参赛学校设一名竞赛管理员，组织协调教师、学生及家长参赛。竞赛管理员负责登陆“上海市学生活动网”进入“2016年上海市中小学生公共安全知识网络竞赛活动”专题，点击“竞赛管理员入口”申请学校管理员，登陆后进入“竞赛数据管理系统”完善学校信息，以班级为单位，添加学生姓名及任课教师姓名，系统自动生成学生、任课教师及学生家长的账号和密码，打印账号和密码下发到各班级。
参赛用户由学校竞赛管理员提供的账号和密码进入“2016年上海市中小学生公共安全知识网络竞赛活动”专题，点击 “参赛用户入口”，输入账号和密码直接参赛，每人可参赛两次，由系统自动取最高分和最短竞赛时间为竞赛成绩。
五）联系人、联系方式：联 系 人：谭佳丽，联系电话：021-64735119
活动六：“浦江杯”2016年上海市中小学生法治书画作品征集活动
“浦江杯”2016年上海市中小学生法治书画作品征集活动参赛具体要求
1. 参赛作品必须是原创、独立完成的平面作品。
2. 内容要求：突出法治主题，蕴涵法治理念和法治精神。作品要富有时代特色，具有艺术魅力、感染力、内容健康、创意新颖，能够展现当代青少年学生遵纪守法、积极向上的精神风貌。
3.作品要求：
①绘画作品。水粉画、水彩画、素描、卡通、版画或其他画种尺寸不超过40*
②书法作品软硬笔均可，软笔作品不超过四尺（竖式为宜），字体不限，硬笔作品不超过A4纸大小，参赛作品须为原作，不能代笔。
4. 征集活动拒收已装裱过和装镜框的作品，超过规定尺寸、参加过评奖和展出的作品也不得入选。
5. 每位参赛者限交一幅作品，每件作品的作者和指导教师署名均为一名。
6.作品参赛报名表须电脑打印(有统一格式），填写要认真详细，并粘贴在作品背后的右下角。
7.所有参加本次演讲活动的参赛作品，其知识产权均归活动组委会所有，个人保留署名权，上报材料不再退还。
8、9/5之前各班挑选出优秀作品上交美术李莉老师，9/9学校将挑选出的作品及报名表上报小教科。
附件2
“浦江杯”2016年上海市中小学生法治书画作品
征集活动参赛报名表
区（县）：
作品标题 | 学生姓名 | 年级 | ||||
学校全称 | 指导教师 | 教师电话 | ||||
◆声明：本人已明确并同意本次作品征集活动中的各项规定，同时对参赛作品的版权、肖像权、 著作权等负责。本人允许组委会对参赛作品拥有展示和使用权。 作者签名: | ||||||
活动七：“我是小小中国通——十万零一个为什么”2016年上海市少儿百科知识挑战赛线上总决赛（具体活动内容见下发参赛证）。
活动对象：一至四年级挑选100名学生参加。
活动八：“欢乐暑期在美罗”观影活动。
1、观影地址：肇嘉兵路1111号美罗城5楼SFC上影（美罗店）
2、参加观影学生观影途中要遵守交通法规，确保途中安全，观影时要文明观看。
3. 活动中将有社区、未保办等相关老师到场巡视观影情况。
第四版块：安全法制教育，促进健康成长
活动一：2016年第十一届禁毒知识竞赛。（100%全体学生必须参加）
组织学生以个人为单位登录活动官方网站，进入禁毒知识竞赛参赛通道，按指定规则参赛，在竞赛平台上随机产生的竞赛试卷中答题。
活动二：“绿色网上行”活动
为进一步落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以及国家有关部委对中小学开展各类专题教育的精神和《上海市中小学专题教育整合实施指导意见（试行）》的要求，引导广大未成年人在暑期中通过相关体验活动，调整身心，健康成长，过一个“安全、健康、快乐、有益”的暑期。上海市电教馆拟举办“绿色网上行”活动，为中小学生开辟绿色网络学习通道，体验网络学习乐趣，在玩玩乐乐中学知识、增见识，为他们健康快乐的成长保驾护航。
一）活动主题
体验网络之魅，争做学习达人
二）参与对象
拥有本市学籍的中小学生。学生登录学习时，账号是身份证号；密码是身份证最后6位数。
三）活动内容
通过登录上海市中小学专题教育平台（http://ztjy.edu.sh.cn），本市中小学生可自主进行专题教育网络课程的学习。每门课程一般有4个模块，每个模块学习时长为：小学10—15分钟，初中20分钟，高中25分钟。学生每完成一个模块的学习，即可得到一个学分。
届时将有50门网络课程（课程名称见附件）供全市中小学生进行网络学习，这些网络课程内容涉及公共安全、健康教育、文明礼仪、心理辅导等多个主题，贴近学生生活实际，表现形式活泼，多采用动画和互动游戏的形式，具有较强的趣味性。
四）奖项设置
本次活动设2个奖项：网络学习小达人奖和优秀组织奖。其中，网络学习小达人奖共分3个组别，分别是小学组、初中组和高中组；优秀组织奖共分2个组别，分别是区县优秀组织奖和学校优秀组织奖。
五）组织管理
1.本次活动的归口管理属教委德育处，上海市电教馆负责活动的过程管理，各区县教育行政部门做好活动的组织发动工作。
2.活动安排
9月初，召开“绿色网上行”活动总结表彰会。
活动三：食品安全网上竞赛。
活动时间：
活动对象：全体四年级学生
活动方法：登陆上海市学生活动网（网址：www.secsa.cn），注册个人真实信息。在下拉框中选择所在区县、组别（小学、中学组）、学校、年级、班级等，准确填写本人真实姓名（至少是两个汉字）；注册成功后，持用户账号和密码登陆，进入知识竞赛网站；登陆参赛三次，取得分最高一次为竞赛成绩。
五、其他活动：
一）与阳光同行 强体魄
坚持每天锻炼一小时，磨练不怕困难、不怕挫折的顽强意志。
二）与美德同行 勤劳动
学做一件家务事，体验劳动的快乐、劳动的收获、劳动的价值。
三）与知识同行 求上进
按时完成各项假期作业，阅读有益的书籍，增强学习能力。
六、 暑期健康小贴士
放松身心，勤锻炼；规律作息，勿松懈；课外实践，互交流；保护视力，勿忽视；
家务劳动，乐体验；均衡饮食，勿挑食；锁好门窗，要警惕；遵守交规，勿独行；
阅读书籍，增知识；电线开关，勿触碰；快乐暑假，重安全；清凉一夏，重健康。
七、具体时间安排
放假时间：
返校时间： 8月31 8：30——11:00
教师上班时间：
开学时间：
徐汇区光启小学
2016.6
告 家 长 书
尊敬的家长：
暑假即将来临，希望学生充分利用暑期，积极参加各项活动，在活动中培养兴趣爱好，发展个性特长，丰富人生体验，提高整体素质。现将学校安排和要求告知如下，希望家长督促孩子，按照要求，准时返校，并完成学校布置的各项工作。
一、配合学校对孩子作好安全教育，过一个“安全、健康、快乐、有益”的暑假。
二、督促您的孩子积极做到暑假生活“四个好”，争当暑假好少年。
（一）与阳光同行 强体魄
坚持每天锻炼一小时，磨练不怕困难、不怕挫折的顽强意志。
（二）、与美德同行 勤劳动
学做一件家务事，体验劳动的快乐、劳动的收获、劳动的价值。
（三）、与知识同行 求上进
按时完成各项假期作业，阅读有益的书籍，增强学习能力。
（四）、与绿色同行 倡环保
积极投入到低碳环保的各项活动中。
三、组织“光启小小志愿者讲解员”队伍，和徐光启纪念馆、社区学校联合，在假期中，开展志愿者活动，为光启纪念馆的参观者开展讲解活动，让学生们在宣扬徐光启伟大一生的同时，让光启精神发扬光大。
四、开展纪念中国共产党成立95周年、红军长征胜利80周年主题活动。
培育和践行社会主义核心价值观，抓住重要时刻的教育活动与体验，激发我校学生的民族自尊心、自信心和自豪感，引导我校学生在国际多元化发展中坚持理解、尊重、包容，树立追求世界和平发展的理想。学校将邀请长宁区“五老”报告团副团长朱桂芳来校作相关的主题报告。
五、工作要求：
（一）、关心学生暑期生活，发动党员、教师等参加社区暑期志愿者队伍，并配合社区学校加强对志愿者队伍的管理。
（二）、学校的体育设施在暑期中要向未成年人有序开放，有关开放时间、注意事项要向社区公示。
（三）、
（四）、学校要充分发挥少先队中、小队组织的作用。要利用暑期积极开展学生社区活动，学生必须到社区报名登记参加暑期活动，积极参与适合自己的暑期活动。活动情况由街镇居委会予以确认并在“学生实践活动手册”上盖章认定，纳入对学生综合实践能力与思想品德的评定。
六、暑期学生活动详见活动一览表。
七、放假、返校、开学时间:
中小学生放假：
学生返校时间：
开学时间：
八、新学期收费: 另行通知
徐汇区光启小学
2015.6
徐汇区光启小学 “走进社区，服务社区”社区活动记录表
姓 名 | 班 级 | 居住地所属街道居委 | |
活动分类 （请用√表示） | □参加社区活动 □服务 □参观社区 | ||
时间 | 地点 | 过程记录 | |
家长评价 或社区评价 | □优秀 □良好 □一般 签名（盖章）：____ _____ 年 月 日 | ||
暑 期 教 师 家 访 记 录
班级： 班级人数 家访教师：
序号 | 日期 | 学 生 姓 名 | 学 生 类 型 | 家长签名 留 言 | 情 况 记 录 |
