首页 | 学校概况 | 校园动态 | 师资队伍 | 学生工作 | 科技园地 | 招生入学 | 教育收费 | 党务公开 | 学校地图 | 健康促进 | 心灵驿站 教育督导  
 
  相关内容列表:
赛中学——热烈祝贺光启小学参加2016年OM欧锦赛凯旋而归

作者(来源):金晓红    发布时间:2016-05-16

赛中学——热烈祝贺光启小学参加2016OM欧锦赛凯旋而归

光启小学   金晓红

2016428日至57日,光启小学应邀代表中国参加在波兰格但斯克举行的“2016世界头脑奥林匹克欧锦赛”。参加本次比赛的代表队近100支,分别来自中国、德国、俄罗斯、瑞士、斯洛伐克、波兰、摩尔多瓦、印度、美国、罗马尼亚、白俄罗斯等,参加人数近千人。

在本次比赛中,光启小学荣获即兴题比赛第二名,长期题《流传的伊索寓言》比赛第三名,以及在与德国、瑞士的混合队挑战赛中,荣获小学组第三名的好成绩。同时,在中国队才艺表演、嘉年华等活动中,孩子们出色的表现为前来参赛的他国队员们留下了深刻的印象。更重要的是,参赛队员们在比赛的过程中学到了很多课本中学不到的本领。

学沟通:本次比赛面临的最大挑战是语言不通。当孩子们与德国、瑞士组成混合队后,德国与瑞士的孩子语言交流一点也没有障碍,但是中国的孩子显然在听、说能力上稍逊一筹。但是,孩子们是聪明的,他们通过肢体语言,几个简单的单词,能揣测对方的意思,并表达自己的想法,最终,混合队的比赛中大家相互融合,配合默契,并获得了第三名的好成绩!

学协作:比赛队伍是一个整体,孩子们往往会为取得好成绩而欢欣鼓舞,会为比赛中的失误而相互谴责。在整个比赛的过程中,在带队老师的引导下,孩子们逐渐明白了,队伍就是一个整体,只有找出不足,大家相互帮助、改进才是提高队伍整体水平的唯一方法。孩子们还明白了,群策群力后的民主还需要集中,个人服从集体,才能真正做到顾大局。在最一项混合队的赛事前,各队先要自己准备。在剧本创作时,每个孩子都觉得自己对剧本的创造理解是对的,都希望别人能服从自己的意见。于是,在老师的引导下,孩子们重新分析题目,编写剧本,在思想上达成了一致。在晚上与混合队的准备过程中,队员们将自己的剧本演绎给德国和瑞士队时,获得了他们的认可。最后混合队比赛的剧本初稿就是由光启小学提供的!

学生活:参赛队的大部分孩子都是独生子女,平时都是衣来伸手饭来张口,但是生活在异国他乡,孩子们只能学习自我管理,自我生活。他们从一开始去浴室洗澡一路上掉东西,到回到寝室主动将湿的浴巾、毛巾悬挂起来;从吃完方便面把碗放在一边,到主动将碗清洗干净;从手提行李箱中的衣服杂乱无章,到归国时摆放得整整齐齐……这一切,都让带队的老师感受到他们的成长!

学照顾:本次比赛的住宿条件比较艰苦,队员们住在五楼,但没有电梯。十二个行李箱怎么搬上楼?愁坏了带队的三个女老师。想不到孩子们马上分工,让最小的二年级女生看行李,其余的学生不管是男孩还是女孩,个个甩开膀子,提着一个个近二十公斤的大箱子往五楼搬。在“城市挑战赛”中,队员们连续走了五个多小时,年级小的孩子们开始走不动了,五年级的小潘同学接二连三地背起同学们的背包,大家相互鼓励,坚持到最后。在拿午餐和晚餐时,因为一瓶水在托盘中容易滚动,一不小心就容易把餐盘打翻,大孩子们总是主动帮年级小的孩子拿好矿泉水……

一次比赛就是一次历练,参赛拿奖固然重要,但是孩子们在其中学到的其它本领将会让他们在学习、生活中终生受益。光启小学的OM项目也会在大家期待的目光中勇攀高峰,再上一层楼!

 

 

 

版权所有:光启小学

沪公网安备 31010402000640号

地址:上海市徐汇区零陵路811号 邮编:200030 电话: 64381959
建议使用IE5.0以上浏览器 建议采用1024*768的分辨率