做美德少年，历幸福人生

——记光启小学开展“最美少年”、“美德少年”评选活动

光启小学 顾悦

为深化“我的中国梦”主题实践活动，推进学校未成年人思想道德建设工作全面发展，不断发挥榜样的力量，引导学校学生培养良好的文明素养，争做有道德的人，光启小学今年继续开展“最美少年”、“美德少年”推荐、学习活动。

本次活动分三个阶段。在活动初期, 学校首先开展“认星争优、做美德少年”活动，引导学生在学校、在家庭、在社区立足自身实际，从身边小事做起，把遥不可及的德育范畴量化成比较容易实现的行为规范，让每一个学生都能自主认星、主动争优，在活动中不断提升道德情怀。把十个方面的道德规范量化设计为十颗星，动员发动广大未成年人围绕标准去“认星”、去“争优”。这十星分别为自立自强星、自尊自爱星、明礼诚信星、正直勇敢星、勤俭节约星、热爱劳动星、尊老爱幼星、尊师好学星、志愿奉献星、尊重自然星。

进入3月后，学校广泛动员部署，在班级、年级层层开展认星争优活动，逐级开展“美德少年”推荐活动。通过全校的选举，诞生了10位美德少年。他们分别是：四4班陈芋汐， 四3班胡田， 孙佳豪，五3班毛艺轩，刘远璟，四2班刘冰冰，五2班方继鸣，五1班李颖荷，四1班陈永琦，四4班杨子禾。在3月30日的升旗仪式上，学校对这十位同学予以了表彰，并颁发了奖状。随后，曹校长也发表了讲话，鼓励大家都向这些美德少年学习，发扬中华民族的传统美德，做个阳光、正直、善良的好少年。

在第三阶段，学校将继续利用校园网、广播、宣传橱窗、校报等渠道大力宣传“最美少年”的典型事迹，营造学“美德少年”、学先进模范、学身边典型，争当“最美少年”的浓厚氛围。