光启小学党支部开展深入学习实践科学发展观活动实施方案
根据《中共徐汇区委关于在全区党员中开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》（徐委［2009］3号）和《徐汇区教育系统开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的精神，光启小学全体党员从2009年3月至8月参加第二批深入学习实践科学发展观活动（以下简称学习实践活动）。为切实搞好学习实践活动，光启小学支部特制定本方案。
一、正确把握、全面贯彻学习实践活动的指导思想、主要原则和目标要求。
1．指导思想：
开展学习实践活动，要全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织全体党员深入学习实践科学发展观，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，进一步解放思想、实事求是、改革创新，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反应强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求，把全社会的发展积极性进一步引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。
2．总体要求：
党员干部受教育（基础）、科学发展上水平（核心）、人民群众得实惠（目的）
3．主要原则：
坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主。
4．目标要求：
提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展。
二、结合教育实际，抓住重大问题，突出实践特色，务求取得实效。
学习实践活动要围绕徐汇区“坚持科学发展，加快建设现代化国际大都市一流中心城区”的实践载体，立足教育实际，突出实践特色，解决好《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》明确要解决的关于发展、以人为本、全面协调可持续、统筹兼顾、党的建设等方面的重点问题，抓住关系徐汇教育率先实现现代化和推动学校科学发展中的教育教学重大问题，如何更好地坚持育人为本、德育为先，推进素质教育，促进学生全面发展；如何进一步加强学校师德建设，完善相应规章制度；如何以科学发展观为指导，加强学校师资队伍建设，建立长效机制，形成学校骨干教师梯队，使学校的发展更上一层楼。着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约教育事业科学发展的突出问题，着力构建有利于学校科学发展的各类制度，提高学校科学发展、促进学校和谐的能力，努力把党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒、把干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，使学校党组织的工作和建设更加符合科学发展观的要求。光启小学党支部围绕徐汇区的实践载体，贯彻上级精神，坚持从实际出发，突出重点，按照科学发展观的要求，抓住、找准影响和制约我单位科学发展的突出问题，集中精力解决好，取得实效。
三、加强对学习实践活动的领导和指导
光启小学党支部切实加强对学习实践活动的领导，思想上高度重视、工作上落实责任、组织上提供保障，正确把握深化认识与突出实践、解决当务之急与创新体制机制、抓住重点与保证全员全程参加、保持总的进度一致与坚持进度服从质量等关系；把握好党员领导干部与党员、党内与党外的关系，确保各项要求落到实处。
1、加强领导，落实责任。党支部发挥政治核心作用，全面负责本单位的学习实践活动，党支部书记曹庆明为直接责任人，依靠全体党员做好各项工作。顾伟、张文琦、汤英参加本单位的学习调研、分析检查等重要活动，共同研究本单位整改方案的制定。开展好自身学习实践活动。党员行政干部要做到“十个带头”：带头作动员报告，带头确定重点调研课题，带头到基层和联系点开展调研并听取群众意见，带头撰写调研报告，带头参与解放思想讨论，带头查找个人和班子的突出问题，带头撰写民主生活会发言材料，带头开展批评与自我批评，带头参加分析检查报告的撰写，带头制定整改措施并落实整改。
2、区别情况，突出重点。要坚持突出党员干部这个重点，增强决策力、统筹力、创造力，中层党员干部增强执行力、创新力、协同力，党员增强立足岗位，体现“三高”的先锋力、影响力、带动力；着重建立健全体现科学发展要求的规章制度。
3、求真务实，探索创新。组织党员干部开展多种形式的岗位奉献、创先争优和帮扶困难师生等活动，根据各自实际情况，大胆探索创新，精心设计活动载体，丰富活动内容，创新活动方式。
4、强化宣传，营造氛围。充分发挥舆论宣传引导和推动学习实践活动的作用，及时总结学习实践活动中的好做法、好经验，及时报道学习实践活动取得的成效，为学习实践活动的顺利开展营造良好的舆论氛围。宣传委员张文琦担任通讯员。每周一下班前将各支部上周学习情况（含照片）上报总支。
5、统筹兼顾，有机结合。要统筹安排、协调推进学习实践活动的各项工作，把学习实践活动与中心组学习相结合，扩大学习实践活动在教职工中的影响力，推进中心组学习、党内学习和教工学习的联动机制的形成；与党员经常性教育活动相结合，党员集中活动时间不少于48个小时。
6、促进工作，检验成效。要坚持两手抓、两不误、两促进的方针，把学习实践活动作为进一步做好学校各项工作，推动发展的强有力保障，把高质量完成各项工作任务作为检验学习实践活动的最重要标准，确保学习实践活动取得实效，把教育系统科学发展提高到一个新水平。
四、学习纪律和要求
1、要处理好学习与工作的关系，在规定的学习时间要妥善安排好工作。党员集中学习活动时间不少于48个小时。
2、党员参加集体学习活动时，不得无故缺席，无特殊情况不随意请假，做到有事向书记请假，书记准假后方能请假。如有请假需及时补课，并做好补课记录。
3、党员参加集中学习活动要根据学习内容和讨论题目认真准备，积极发言，认真做好学习笔记。
4、支部落实每次学习内容，学习时做到理论联系实际，带着问题学，并认真做好学习记录。支部已为每一名党员准备一本专用学习笔记本。
5、及时做好学习活动过程的资料整理、归档，以备考核、检查。
五、三个阶段的具体安排
光启小学党支部在3月20下午完成学习实践活动的动员会。党组织书记做好动员部署工作。学习实践活动的三个阶段、六个环节相互衔接、前后呼应，光启小学党支部将全面思考、精心设计实施方案，把深入学习、提高认识贯穿始终，把解放思想、改革创新贯穿始终，把解决问题、完善机制体制贯穿始终，把依靠群众、发扬民主贯穿始终，坚持进度服从质量，边学边改，从活动一开始就要注重关注涉及群众切身利益的突出问题和解决群众反映强烈的突出问题；从活动一开始就要注意做好完善规章制度的工作；从活动一开始就做好各种资料的及时整理。确保活动取得实效。
光启小学党支部
