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围绕学校教育教学工作,发挥党员主体作用的具体做法

作者(来源):[暂无]    发布时间:2010-09-02

2008年以来围绕教育教学为党员的发展搭建平台,提供机会的情况。

 

支部共开设党员示范课  2  节,党员研究课 3   节,党员实践课  15  节。

具体做法是(简要说明):

1、每学期教学计划中都有要求,党员要积极参加教研组的教法研究实践课活动,每学期不少于一次。

2、要求党员教师做榜样,积极参加教学实践活动,例如学区开展的党员示范课活动,学术节中的研究展示课等。搭建平台,为党员教师提供发展机会。

2008年以来围绕教育教学展示党员的风采的情况。

 (如展示党员的教育教学经验、成果等)

具体做法是(简要说明):

1、学校利用墙面的宣传廊,专门制作了党员教师的专栏。将她们取得的荣誉和成绩展示出来,供大家学习。

2、在重点学科的推进过程中,鼓励党员教师勇担重任,投入实践,在区成果展示交流活动中获得好评。

2008年以来围绕教育教学发挥党员引领作用的情况。

 (如由党员领衔担任课题组长、年级组长、教研组长的情况,党员在教职工学习中领读导读的情况)

具体做法是(简要说明):

1、利用周五的全教会议,以“小故事,大道理”的宣讲形式,请党员,入党积极分子担当主讲,进行师德,教师素养的教育。

2、在升旗仪式上,请党员同志进行专题讲话,与师生交流学习心得。

3、在学校挑选大组长等职务时,首先想到党员。

4、目前,学校的校级课题,申报的区级百题课题,学校的校本教材开发等都由党员教师担当重任。

围绕学校教育教学工作,发挥党员主体作用的具体做法

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