“Kitty！你是喜欢爸爸还是喜欢妈妈？”

    面对这样难回答的问题，从女儿记事起，就表现出超越其年龄的老到：“我都喜欢！” 
    我们一家三口从渤海湾边上的胜利油田来到上海，女儿转入了光启小学。我不止一次地向她问起光启小学好还是原来的二小好，女儿总是张口就来：“都好！”
    我对老师的尊敬甚至崇拜是根深蒂固的。我喜欢那种感觉：站在讲台上，感受着孩子们一双双充满崇敬的眼神。这也是我大学毕业后选择当老师的原因，虽然只是短短的三年半的时光。
    认真回想起来，恐怕是我的小学班主任给我的记忆最深刻、最难忘。她对学生要求很严，事无巨细，但也是和蔼可亲的。我小时候体弱多病，有一次她顶着刺骨的寒风用自行车驮着我去医院。到现在我仍然记得她弓着背奋力向前蹬车的背影——让我一生难忘！两年前回家，我向一个老同学问起她的近况，同学告诉我：“你说刘老师啊，心态依然年轻，虽然退休了，头发花白了，但是经常有老老小小的去看望她，都是她曾教过的学生……”
    孩子像路边的小树，如果希望其枝繁叶茂、茁壮成长，既需要耐心地呵护，也需要仔细地修剪。孩子的心灵是洁白无瑕的，像一块略带湿润的海绵，在饥渴地吸收着成长中需要的一切营养；孩子的眼睛是清澈透明的，透过湛蓝的天空看不到一丝阴霾，偶尔飘过的一片白云，那是孩子心里迸发的快乐。
    女儿是个感情丰富的孩子。在上海的日子，时常会想起过去的班主任于老师。有时谈起于老师，女儿的眼圈就会发红。今年春节回老家，女儿主动问我于老师的手机号，然后兴奋地给于老师打电话：“于老师好，我是邓江宁！”听得出于老师很是高兴，看得出女儿更加快乐。这种亲密的师生关系，让我既羡慕不已，又感觉很温馨，一如这个晴朗的冬日里，从窗外射进屋子里来的暖暖阳光。这个时候，我觉得老师是美丽的。能让孩子掂念并爱戴的老师，无疑充满着无穷的魅力。
    日子过得很快，女儿对学校和班级的事也谈得渐渐多了起来，比如参加年级体操比赛、跳集体舞，比如又有了新的朋友、又得到了一颗五角星，等等，看得出她很开心。突然有一天，女儿跑过来悄悄告诉我：“爸爸，我更喜欢光启多一点点。”我问：“那老师呢，更喜欢哪儿的呢？”女儿歪着头想了一下说：“嗯……老师……，也更喜欢光启的多一点点。”
    我摸了摸女儿的小脸，笑得很开心，心里竟然有些许感动。感谢老师领着我的女儿这么快地融入了这个新的集体，让她感受到了成为光启小学、成为二年级三班一名小学生的光荣和快乐！

                                                                                                                  二（3）班  邓江宁家长