徐汇区光启小学党的群众路线教育实践活动总结

（2014年10月28日）

根据中央、市委、区委和教育党工委的统一部署和要求，在教育党工委第九督导组的指导下，光启小学全体党员认真参加了党的群众路线教育实践活动。贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦解决“四风”方面的突出问题，并结合徐汇教育实际，以“办人民满意的好学校”为主线，顺利完成了“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评、整改落实、建章立制”各项任务，教育实践活动推进有序、重点突出，取得了良好的成效。开展教育实践活动，是新时期马克思主义群众观点的一次再学习、再教育、再实践，对我们支部加强党的建设，巩固党的执政基础，提高党的执政能力具有重要现实意义。

集中的教育实践活动已经结束，但贯彻群众路线没有休止符，作风建设永远在路上。我们将继续巩固和拓展活动已有成果，不断放大活动效应。要按照习近平同志提出的新形势下坚持从严治党的“八点要求”，韩正同志提出的“四个始终”“四个必须”的要求，以及莫负春同志提出的“六个坚持”，以锲而不舍的决心和毅力把作风建设不断引向深入。

一、 结合学校实际，贯彻落实计划安排

学校支部始终把教育实践活动作为一项重大政治任务来抓， 落实党的群众路线教育实践活动的主题和总体要求，坚持两手抓、两不误、两促进，取得了实实在在的成效。

1、   领导带头、以上促下。党支部充分认识到学校校级干部是群众路线

教育实践活动的重点对象。学校支部坚持把干部带头贯穿始终，带头学习提高认识、带头做事解决实际问题、带头听意见了解师生所想、带头改进转变工作作风，党的群众路线教育实践活动紧紧抓住校级干部的作风建设，充分发挥校级干部的带头和示范作用。根据学校工作实际，有序推进，联系群众、服务学生、服务于教师，力争提高教育实践的质量和成效。

2、组织精心、认真学习。学校支部在上级督导组的指导下对教育实践活动认真谋划、精心组织，确保教育实践活动动作不走样、要求不降低。我们深刻知道党的群众路线教育实践活动是一次深刻的、系统的、规范的党内教育，是从严治党的生动实践。我们系统规划了时间安排，自学时间、听取报告、民主生活会等规定动作一个不少。扎实有序开展学习，不折不扣，明晰各个环节的工作要求、重点任务和注意事项，及时调整和补充学习方案，保证了学校群众路线教育活动的组织。

3、结合实际、明确目标。学校党支部以教育实践活动推动学校支部建设，结合教育教学工作学校党支部把这次党的群众路线的实践活动与当前我区创建全国文明城区中心工作紧密结合，学校也明确提出 “办好老百姓身边的学校”作为学校党支部群众路线教育实践活动的主线。我们注重教育实践活动的有效性，确保教育实践活动与学校各项工作两手抓、两促进，明确目标，突出实际、解决实际问题、一切以家长和社会的认可为衡量标准。

4、问题导向、有的放矢。学校支部始终按照“主题不变”、“镜头不换”的要求，聚焦“四风”主题，从自身找起，坚持自觉主动、深查细照，认真查摆问题。针对征求到的意见和建议，认真梳理归纳，坚持力行整改、点中穴位，深刻剖析产生问题的思想根源和危害，聚焦和解决学生、家长和全体教师的关切和突出问题作为开展群众路线实践活动的出发点和落脚点，以解决问题让群众得实惠、得到群众认可，密切了党支部和群众的关系。

5、边整边改、立行立改。在开展党的群众教育实践活动中我们积极听取全体教师对学校班子、校级干部个人在“四风”方面的意见和建议。以“群众视角”审视我们的工作和开展教育教学活动，以师生的满意度为前提，引导学校支部扎实搞好教育实践活动。通过党支部书记和群众面对面的形式进一步调研、分析在实际教育教学工作中存在的问题和原因。同时，我们还不断宣传身边好党员的事迹。

二、坚持务实践行，取得教育活动成效

 党的群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。开展教育实践活动，加强和改进党的建设积累了宝贵经验。强化了党员干部践行群众路线的自觉性；深化了加强和改进作风建设取得的新成果；切实提高了领导班子发现和解决自身问题的能力；也充分调动了党员干部和广大群众的积极性。

1、思想上有提高。

党的群众路线教育实践活动，让我们每位党员、干部思想认识有了提高，学校支部把提高思想认识作为教育实践活动的首要任务。

广大党员干部受到一次深刻的马克思主义群众观点和党的群众路线的教育，思想认识普遍提高，全心全意为师生、家长服务的使命感和责任感进一步增强。通过学习《论群众路线——重要论述摘编》和《厉行节约反对浪费――重要论述摘编》，深入思考历史经验教训，深刻认识到群众观点是我们党的基本政治观点，群众路线是我们党的根本工作路线和生命线，大大增强了党员践行群众路线、改进工作作风的思想自觉和行动自觉。大家切实感到：密切联系群众，弘扬求真务实、艰苦奋斗的精神在当前的大环境下对如何改进联系群众的方法，改进自己的工作作风有着重要的指导意义。学校支部坚持向群众学习、向身边先进学习，观看了“全心全意为人民服务”基层先进事迹报告会，与平江、江南、日晖等学校党支部联合开展了学习长桥中学陆志刚同志先进事迹报告会，用先进事迹教育感染党员。学校党组织通过组织观看京剧《少年中国梦》、电影《雷锋1959》、《焦裕禄》等活动，用先辈和楷模的精神激励大家紧立足岗位，树立求真务实、勇挑重担的工作作风，努力办人民满意的学校。党支部认真撰写对照检查材料，召开专题组织生活会，严肃认真地开展批评和自我批评，使所有党员经历了一次严格的党内政治生活锻炼，受到了党风党性方面的洗礼。

群众路线教育实践活动期间，学校支部共组织集中学习23次，领导干部在学习会上带头发言，上微型党课，全体党员参与并撰写了学习体会。专题组织生活会上全体党员还进行了深刻的批评和自我批评，受到了心灵上的洗涤与净化，明确了今后努力的方向。

2、作风上有转变。通过群众路线教育活动的开展，干部党员对作风方面存在的问题更加警醒，贯彻落实“八项规定”更为坚定，行为得到规范，作风得以改进，进一步密切了党群干群关系。支部共收到群众意见建议2条，面对  的问题做到即知即改，群众切实感受到身边的党员领导干部作风在变化、身边的问题逐步得以解决。学校支部工作、中层班子工作更加高效，联系群众更加务实，勤俭节约意识深入人心，干部、党员队伍的精神状态有明显增强。

3、行动上有实效。为确保整改落实取信于民、惠及百姓，学校党组织的整改方案依据实事求是、统筹兼顾、民主监督的原则，根据“四个回应”的要求，针对具体问题列出整改清单，明确具体目标、推进措施、责任主体和进度安排，做到责任人、整改时间、整改措施的“三落实”，让群众得实惠。如我们开展了“小手牵大手共创美丽校门”的行动，放学将家长请进校园，教工职员一起管理，让“美丽校门”不再成为一句口号。

群众路线教育实践活动期间，在征求意见阶段，学校共征集到2条建议意见，全部做到即知即改；在专题组织生活会上班子成员自我批评问题46条，班子成员收到批评意见16条。学校已完成“美丽校门建设”“师徒带教四对”2项专项整治任务。新增了《支部联系群众服务制度》、《党课制度》《支部谈心制度》3项制度，并按照制度的相关要求，启动实施。在群众路线教育实践活动中，学校发放了教师师德问卷534份，进行深入的分析，力求把教师的师德工作做实、做细让家长和学生放心。

我们将继续把理论学习和作风建设结合起来，把党员和群众调动起来，把问题导向和健全机制结合起来，把正面引领与端正风纪结合起来，扎扎实实、脚踏实地地持续固牢群众教育活动工作意识。

 活动期间，教育党工委第九督导组张缨、吕蔚老师多次来学校进行指导，对学校群众路线教育实践活动的顺利开展给予了有力的指导和帮助。

三、继续统筹兼顾，促进学习永不放松

我们要充分认识到：作风建设的长期性、艰巨性。虽然党的群众路线教育实践活动即将结束，但整改落实的任务还没有全部完成。我们将牢牢抓住作风建设不放松，一抓到底，抓出成效。我们要以教育实践活动总结为新的起点，始终把加强党的建设放在首要位置，把作风建设的成果融入到各方面工作中去，为深化学校教育教学改革和现代化建设提供思想、组织、作风保障。

1、创新学习方法，提高学习成效。

    我们将继续深入学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系以及习近平总书记系列讲话精神，持续思想补钙，不断解决好世界观、人生观、价值观问题，切实提升党性修养；继续系统学习党和国家的教育方针政策、国际国内基础教育发展趋势，认真梳理学校办学的经验和规律，用学到的新知识、增长的新智慧解决发展中遇到的新情况和新问题，不断提高引领学校建设的能力和水平，努力在徐汇教育发展的大时代和大背景中不断寻求学校发展新的突破点和增长点；用科学的理论和知识指导实践,用科学的方法推进工作, 将学习成果切实转化为学校的建设举措。

2、倾听群众呼声，完善落实整改。

    领导班子和党员的群众意识得到增强；改进工作方式凝聚教工之心；加强党政班子工作执行力，提高保教质量。坚持走“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去”的群众路线，问政于民，问需于民，问计于民，以群众答应不答应、满意不满意作为衡量一切工作的根本出发点和落脚点。坚持边查边改、即知即改、立行立改，用过硬的措施、管用的办法推进整改，防止只说不做、蒙混过关，不断解决好师生员工反映的热点难点焦点问题，以务实有效的整改成果进一步取信于民。

3、坚持开展批评，促进作风长效。

     作风建设不可能一蹴而就，更不可能一劳永逸。我们将进一步增强担当意识，保持改进工作作风的思想自觉和行动自觉。进一步立规矩、定制度，梳理完善现有制度机制，研究建立新的制度规定，建立改进工作作风的长效机制，从体制机制上堵塞滋生不正之风的漏洞，以制度固化作风建设成果。始终把加强党的建设放在首要位置，把作风建设的成果融入到各方面工作中去，为办人民满意的好学校提供思想、组织、作风保障。强化制度执行力和刚性约束，用严明的制度、严格的执行、严密的监督，维护制度的严肃性和权威性，使改进工作作风形成习惯，变成自觉行动。