2013年光启小学实施师德师风建设工程小结

教师是人类灵魂的工程师，是善良的使者、挚爱的化身，是青少年学生成长的引路人。做一名品格优秀、业务精良、职业道德高尚的教育工作者应当是徐汇每一位教师的价值追求。要落实“一流城区、一流教育、一流队伍”的要求，关键在不断提高教师素质，教师素质的核心在师德。加强教师职业道德建设，提高教师自身职业素质，自觉肩负起教育的使命，是徐汇每一位教师的责任和义务，是建设一支“学高为师、身正为范、师爱为魂”的高素质教师队伍，办人民满意的徐汇教育的基本要求。

本学期，学校的师德师风建设工程重视理论联系实际。从学习入手，让每位老师学习《美国最优秀教师的自白》一书，书中书中的11位教师，凭借突出的技能和专业知识，获得无数教育大奖，是当前美国教育界的卓越典范。他们用自己的笔和思想为所有教师提供了实用的经验、指导和灵感。他们用四十年的成功和收获告诉我们，教师可以改变全世界。这些优秀老师有着他们不同的方法不同的信念，但都朝向同一个目标，就是教育与学生。从这本书中，老师们又一次学到很多。

书里向我们展示了美国最优秀教师的风采，在我们的身边也有许多具有良好师德师风的老师，他们就生活在我们身边，他们的一言一行深深地印在我们心中。一段时间以来，老师们互相学习，互相探讨，身上的闪光点一个个被发现。高老师班中小田家里有特殊情况，孩子没人照料，高老师毅然把孩子带回家一个多星期，从生活和学习上都给予了无微不至的关怀；体育班孩子又要学习、又要训练，傅老师每周三次坚持为孩子们补课；刘老师班中孩子生病，刘老师抱着孩子送医，身上被沾满了污物，也毫无怨言……这一个个动人的事迹，就发生在我们身边。找一找身边的好老师，让我们再一次感受到作为一名教师的自豪。

半年来，全校教师用过看一看、议一议、夸一夸、拍一拍、写一写的形式，充分感受到优秀教师的动人之处，他们也用相机记录下校园中最美好的瞬间，并撰写了实施师德师风建设工程的体会。或是读书心得、或是身边的榜样，都流淌自每个人的心田，都源自对教育事业的一份热爱。

光启小学

2013.11