做好长效机制建设  永葆支部先进性

光启小学党支部   

“创先争优”活动，即创建先进基层党组织，争做优秀共产党员活动，是在基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动形式，是加强党的基层组织建设的一项经常性工作。光启小学党支部把构建创先争优长效机制作为一项长期而系统的工作，着眼于促进各项工作的规范化、制度化、科学化，与推动科学发展、促进校园和谐有机统一起来，使创先争优活动取得实实在在的效果。

一、抓学习，塑党性

毛泽东同志讲：“我们的眼力不够，需要借助于政治上的望远镜和显微镜”。科学的理论就是政治上的“望远镜”和“显微镜”。只有通过不断学习，才能提高政治水平，把握政治方向，提高政治辨别力，因此，党员要做学习的表率，坚持“学习、学习、再学习”，要求群众学习的，首先党员要先学一步，多学一点，学深一点，学好一点，通过政治理论学习，强化理想信念，塑造人生的精神支柱，始终保持政治上的清醒和坚定，做到见微知著，未雨绸缪，从政治上观察、分析、鉴别和处理问题，永葆共产党人的政治本色。

1、抓好中心组学习。党支部根据中心组学习制度，以制度规范中心组学习。在学习中，我们做好“四个结合”，即：个人自学和集中学习相结合，学习讨论与领读、导读相结合，坐下来学与走出去学相结合，理论学习与专题学习相结合。学习内容以学习理解当前党和国家的重要理论、路线、方针、政策和上级文件精神，结合当前的重点工作开展辅导，交流体会，提高对上级重要精神的理解能力，准确把握精神实质，增强干部的理论素养，提高干部完成重点工作的执行力。

2、抓好党员学习。每学期期初，党支部就会制定详尽的党支部工作计划，坚持二周一次的党员学习。在学习的前期，支部会提前将学习内容告知，党员们采取先自学，会上交流的方式主动参与到学习的过程，将以往单纯的支部书记“一言堂”的被动状态转变成主动交流，充分发挥了每位党员的主体作用，激发了大家强烈的主动学习的热情，使学习成为了一种政治责任、精神追求、生活方式，自觉做到学以立德、学以增智。在党支部的影响下，整个学校也正形成崇尚学习、终身学习、持续学习的浓厚氛围。

3、抓好教职工学习。党支部带领全校教职工坚持“教书育人，服务育人”相结合的工作方针，坚持每周一次的教职工政治学习制度，学习内容与学校日常工作、教育教学和思想教育紧密结合，努力提高学习的有效性。如以《小故事，大道理》的学习形式，通过学习富有哲理的小故事，转变教师的思想观念、营造和谐的文化，发挥党员的政治思想引领作用，增强了教师的责任感、使命感，提高了教师的师德修养。校党支部和工会还制定了假期教师读书计划，选购丛书，旨在提高教师内在修养，陶冶性情，形成和谐融洽的校园氛围。

二、建制度，明方向

建立健全长效机制，不断提高党组织的党建工作水平，永葆党的先进性。党的基层组织是一个整体，而每一个共产党员就是这个整体的几分之一，每个几分之一的先锋表率作用就体现了这个整体的先进性。因此，争先创优不是简单的一个活动，或是一次表彰，而是以这个活动为载体，大家一起学习、交流，开展批评与自我批评，查找自身不足，不断健全各项规章制度。

1、统筹规划，形成制度。全体党员在一次又一次的党员活动中，不断深化对创先争优活动的认识，通过承诺、践诺、评诺，认识到自身岗位的重要性及岗位争先的必要性，从而形成《光启小学创先争优长效机制》，使创先争优活动常态化。

2、不断完善，坚持创新。实践无止境，创新无止境。在坚持现有制度的同时，支部根据新形势、新任务的需求，不断创新、改进，突出重点、难点，以保持制度与行动的与时俱进。

3、落实监督，做好评估。创先争优活动的好坏取决于群众对党组织和党员是否满意，因此，我校党支部定期听取群众意见，让群众对党员和党组织进行民主测评，以及时发现问题，及时整改。

三、树榜样，促队伍

在基层党组织和党员队伍中，培养、发现、树立、运用先进、优秀的好榜样，发挥先进、优秀好榜样的作用，是中国共产党的优良传统，这一优良传统，对中国共产党的发展和壮大，产生了重要作用。当前开展的创先争优活动，是中国共产党这一优良传统在新时代里的继承和发扬，能对学校的发展带来积极的促进作用。

1、党员率先，建功立业在岗位。光启的党员个个都能起表率作用，在每个人的身上都有一串故事，这一串串的故事构成了一支感人的党员之歌。虞老师的腰受伤了，可为了不耽误开学老师们用电脑，他连续加班多天，每天都到10点；小王老师尽管家离学校很远，可是为了学校的“厕所文化”创建，她假期每天都赶到学校策划、布置，为校园环境又增加了一道风景线；傅老师连续带了几届体育班，很想换一个常规班，但是当学校需要她再带体育班时，她毫不犹豫地接受了；小李老师要培训OM项目组，很多时候都要义务加班，但她从无怨言……就是这一件件看似平凡的事情，让党员的形象在学校中不断高大。

2、发展党员，为党组织增添新鲜血液。党组织是不是先进，靠的不是金杯和银杯，而是群众的口碑。近年来，学校有多位教师先后向党组织递交了入党申请书，如今学校共有入党积极分子9名。去年，党支部成功发展了一名入党积极分子。

3、弘扬先进，教师队伍日益成熟。在党支部的领导下，光启小学的师资队伍建设硕果累累，教师师德不断提高，业务能力不断提升。近年来，家长的表扬信、锦旗不断进入校园。

四、重服务，创和谐

党的宗旨是全心全意为人民服务。办家门口的好学校是光启小学全体教职员工的愿景和奋斗目标。学生能否高兴地每一天在学校度过？家长能否安心地把孩子放在学校？教师能否在繁忙的工作中找到工作的幸福感？社会是否认可我们光启小学？这是每一位光启人每一天都在思考、反省的问题，也是党支部的重点工作之一。

1、服务学生：光启的每一位党员都与学生结对，帮助学生解决学习上的困难，生活上的困惑。心理室中，党、团员老师就像学生们的叔叔、阿姨、哥哥、姐姐，让孩子们敞开心扉，在轻松、愉快的氛围中释放忧愁，体验快乐。放学后孩子没人管怎么办？这一直是一些上班族家长的担忧。如今，每天放学，操场上再也看不见孩子们等待的身影，因为党、团员老师们正在图书馆内陪着孩子们作业、阅读。下雨天，孩子们没带伞，家长又不能进校怎么办？光启小学的党员从来不要命令，大家会拿着伞到校门口来为孩子们撑起师爱这把大伞，保护我们的学生安全进入教室。

2、服务家长：家长是社会的一份子，他们在自己的岗位上为社会做着贡献。但他们每一天是否能安心地为社会服务，很大程度还取决于他们的孩子每天是否在学校愉快地学习、生活。因此，服务好家长，也是学校的重要工作之一。党支部领导德育处成立了一支强有力的家委会队伍作为学校工作的坚实后盾。正是有了这一支队伍，学校的校安工程学生借读东二小学的线路问题家委会全权解决了。但是，家长站在他们的立场上，有时也会与学校产生不和谐。就在校安工程回迁学校的计划中，家长们义愤填膺，认为装修后的气味会影响孩子们的身心健康，不同意按时回迁。这时，党支部发挥了极大地战斗堡垒作用，大家分头向家长代表做工作，并邀请有经验的家长代表一起走进装修现场，一起选材，监督工程质量和进程。最终，一场没有硝烟的战争在无形中结束，家长对校安工程的满意率为100%。

3、服务教师：我校党支部积极发挥核心领导作用，进行广泛的征求意见活动，倾听党员和群众心声；开展党员与党员、党员与群众的谈心活动，深入了解教职工的实际需求，围绕学校的中心工作，为教职工办实事、做好事、暖民心、聚党心。例如：改善学校教师的办公条件，为每个办公室安装吊扇，积极想办法改善教职工早餐和午餐质量，组织开展一些适宜教职工的日常体育锻炼活动。通过活动的深入开展，让教职工得到了实惠，凝聚了人心，促进了学校的和谐发展。 每年的“冬送温暖、夏送清凉”工程，教职员工都感受到了党支部对大家的关怀，礼轻情意重。我们有一位住在养老院中的退休教师，感动得为学校送来了锦旗。

4、服务社会：支部激励党员热心策划公益活动：到社区学校组织开展头脑奥林匹克——光启科技行活动；利用业余的时间参加社区的志愿者活动；世博期间，每一位党员教师都积极参加“我为轨交站一岗”志愿者活动；顾老师代表学校参加团委组织的为安徽边远小学支教活动……每次的活动参与党员尽了义务、履行了职责、增强了社会的责任感，为构建和谐社会做出了贡献。

     创先争优活动已经开展多年，但是只有每个党员不断提高认识，不断努力创新，才能使这项活动更具活力，只有自足岗位，紧扣实际，注重做好长效机制建设，才能永葆活动的先进性。光启小学党支部将努力践行这个目标，为学校的发展，社会的和谐贡献力量。