2009学年第二学期光启小学读书节活动方案

一、活动要求
    1、本届读书节活动本着“人人参与、突出特色”的原则，总结活动经验、力求创新。
    2、各班级要结合本校实际，制定活动方案，积极组织、协调人员，并做好相关资料（文字、图片）的收集、整理、上报工作。
    3、对本校的特色活动和活动成果，要及时进行组稿，利用校园广播站和校园网宣传。
二、活动安排
    本次读书节，历时一个月，我们提倡读书节、读书月活动让校园在整个一个月中都洋溢着我们学生浓浓的读书气氛。今年的读书节活动，我们结合“四好少年”评选活动，以“上海世博会”的胜利召开为契机，将我校今年的读书节系列活动举办的更加丰富多彩。
1、每位少先队员要做到五个“一”
★献一本好书。为中队小小图书室捐献给一到两本好书。
★读一本好书（三到五年级推荐书目《我是90后》）。在家长、老师的指导下选择一本适合自己的好书来认真读，如童话、寓言、中外名著等。
★设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，既可以提醒我们读到哪了，又可以督促我们该读书了，真是一举两得。
★写一篇读书笔记。读了那么多书，一定有什么想法，写下来吧。觉得自己写得还不错的可以向报纸、杂志或是学校的红领巾广播栏目投稿。
★参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，你会觉得受益匪浅。（由学校关工委老师参与指导）
2、每个中队要完成三个“一”
★各中队根据每个家庭的申报情况，推选出本次读书节的“书香家庭”，将最好的、最具有影响力，读书学习氛围最浓的家庭推选出来，并将申报材料上学校德育处。
★班级将根据每个同学的表现评选出本次读书节的“读书小博士”。并将申报材料整理齐全上交德育处。
★开展一次以“颂祖国读红书、爱组织开队会”为主题的中队班会活动。
3、学校大队部将结合区少工委的工作组织开展一系列读书征文活动，以及请名人进校园开展阅读指导讲座（由学校关工委协助邀请）。（详见具体安排）
第一阶段：活动启动，营造书香浓郁的读书氛围。
（5月10日——5月13日）
1.在校内成立读书月活动领导小组，制订校园读书月活动的具体方案，形成责任包干落实制。
2、广泛发动各中队，进行读书月宣传。利用校会时间向全校同学提出“快乐读书”的号召，告知读书月活动具体内容安排，讲述“爱读书、会读书、读好书”的重要意义。
3、各中队在班主任的带领下开始着手准备相关内容，让校园充满浓郁的书香。
第二阶段：实践体验活动（5月14日——6月10日）
力求通过新颖丰富有趣的形式，让少先队员们畅游书海、快乐航行。开展以下竞赛、评比活动：
1．各中队开始进行班级个人五个“一”活动。（献一到两本好书、读一本好书、设计一张书签、写一篇读书笔记、参加一次读书心得的交流会。）
2.各中队评选“读书小博士”及“书香家庭”
3.6月11日，上交各中队推选出来的“读书小博士”及“书香家庭”的申报材料。（每班各一名）
5.6月11日，上报各中队召开主题班队会的时间及初定的班会主题。
第三阶段：活动成果展示（6月14日——6月30日）
（一）汇报比赛
根据本届读书节活动的目的要求及活动安排，各中队以“颂祖国读红书、爱组织开队会”为主题召开中队班会活动。每个中队派出两名小记者进行观摩。
（二）推选活动
根据各年级的推选，各评委的参评，加上各班小记者的投票，选出优秀中队。
四、具体评比细则
1.读书小博士
在班级评选中评选“读书小博士”，读书博士要名副其实。
第一：所读的书多。
第二：读书体会多（日记中也可体现）。
第三：读书效果好，能在学习成绩中有所体现。
2.书香家庭