素质教育的核心是提高人的综合素质，进而提高整个民族的素质。开展各种形式的教育教学工作是实现这一伟大的目标的根本途径，其中综合各种知识能力的主题班会是一种行之有效的活动形式。本学期来，学校就以主题班会的交流活动来创设有利于班主任进步、发展的环境，促进班主任队伍的建设，加速班主任向专业化方向发展。
观察学生日常行为，寻找普遍存在问题，确定班会主题。
德育教育的特点是从培养学生健全的人格、优良的品质着眼，从细微处着手，不断地强化、深化，在潜移默化中、在学生的认同中完成对学生的教育。主题班会是教育学生的最好手段，班主任老师通过仔细观察学生的日常行为，寻找学生普遍存在的问题，并将之升华成班会课的主题。在主题班会课上，班主任老师围绕这些特定的主题对学生进行思想、品德、心理教育，促进正确的班集体舆论的形成，推进学生的自我教育、自我管理。例如：二（2）班《我们把祖国爱在心窝》、一（3）班《祖国妈妈，我爱您》,通过国情知识教育，祖国伟大成就学习，对学生加强热爱祖国和增强民族自豪感的教育。同时结合热爱家乡的教育，感受上海发展日新月异，城乡建设欣欣向荣，激发学生树立为家乡建设，为成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新人而努力学习。爱国主义教育是德育的主旋律之一，让学生通过直观的感受，培养立志报效祖国的情怀。三（1）中队《学会感恩，快乐成长》、三（2）中队《星星知母心》，教育学生发扬中华民族尊老爱幼，孝敬父母的优良传统。教育学生积极参加家务劳动，养成良好的家务劳动习惯。体贴父母的辛劳，懂事，勤俭节约。发扬中华民族传统美德，健康成长。同时通过感受伟人的情怀，高尚的人格熏陶学生，培养无私奉献，宽容待人的品德。二（1）班《诚信伴我行》、五（1）中队《诚信为人之本》帮助同学们更好地贯彻《公民道德实施纲要》，从我做起，从现在做起，从点点滴滴做起，努力学习道德知识，积极实践道德规范，切实提高道德修养，培养学生良好的道德素质。二（3）班《记住他们的名字》，通过一个个电影镜头的回放，唤起学生对革命先烈的崇敬之情，感受到肩负着振兴中华的历史重任，应当继承革命先烈的遗志，珍惜青少年时代，在人生的春天，勤奋学习，努力拼搏，不断去战胜困难和挫折，完善自我。
充分准备，实现德育教育目标。
一堂主题班会课要起到预期的效果，必须要做好充分的准备工作。在主题班会中，不但在形式上讲究艺术性，而且还要十分讲究语言的教育艺术。使学生受到深刻的感染，心灵上得到沟通，使德育内容潜移默化地融会进学生的心灵之中。在主题班会的准备过程中，我们的班主任老师激发学生积极参与，在资料的收集，素材的寻找，节目的排演中，学生相互协作，培养了团结奉献精神。一件件伟人的事例感化学生、教育学生、激励学生。五（2）中队的《浩瀚的科技之海》主题班会时，学生在收集科学家事迹的过程中，科学家的奉献精神，深深感染着学生。在班会中，学生们通过演讲，纷纷表示要为祖国的强盛而努力学习，掌握科学的学习方法，脚踏实地，刻苦钻研，锻炼意志，迎接生活的挑战。学生参与主题班会的过程，就是德育教育的过程。
尊重、信任学生，营造和谐校园环境。
主题班会是学生施展才华的最好舞台，班主任老师为每个学生的能力锻炼搭建了平台。我们的班主任老师尊重学生的首创精神，保护学生的创新积极性，充分激发学生的内在动力和求知欲望，不断开发学生的潜能。高年级同学积极参与了主题班会的设计、策划、运行的整个过程以及背景媒体的制作，动手动脑能力，理论联系实际能力都将得到培养。低、中年级的学生在节目排练的过程中对信息处理的能力、口头表达能力、统筹安排的能力都得到提高。主题班会使学生在尊重和鼓励中培养创新情感。在创新中获得的成功喜悦。特别是学习的后进生，在活动中享受成功与自豪。
总之，重视主题班会的作用，灵活多样地开展主题班会活动，必将对提高学生的综合素质，培养学生的多种能力起到不可低估的作用。学校将以此为起点，开展多种形式的活动，在提高班主任的工作艺术的同时培养学生兴趣，发展学生特长，养成健康向上的优良品质，成为新一代朝气蓬勃，能经受风雨的、面对挫折有信心的、遇到困难勇于开拓进取的新型的社会主义建设事业的接班人。
