13、信得过商店

光启小学    沈波

教学目标：

1、通过故事扩编活动，使学生准确懂得说真话才能得到别人的信任，说谎话害人害己的道理。

2、辨析活动，学生了解身边以及古今有关诚实的故事，知道诚实是中华民族推崇的美德。

教学重点、难点：

说真话能得到别人信任，说谎话害人害己。

教学过程：

第一课时

课时目标：

1、通过故事扩编活动，使学生初步懂得说真话才能得到别人的信任，说谎话害人害己的道理。

2、辨析活动，学生了解身边的故事，初步知道诚实是中华民族推崇的美德。

活动一、扩编故事  明白道理

1、故事引导，结合自身谈谈择店原因。

1）媒体出示图片，师做介绍：

2）师：说到商店，小朋友们，你们家里经常到怎样的商店购买商品？

随机板书：商店

3）指名交流。

2、走进动物王国，第一次模拟择店。

1）师：小鹿经营的商店就在山脚，相对于狐狸的店来说——交通便利，你们听他还在吆喝呢——

2）媒体播放小鹿的吆喝——

3）在画面中出示（“信得过商店”店名）

随机板书：信得过

4）学生模拟择店，师统计：

5）询问择店原因：

3、走进小鹿商店。

1）媒体播放动物们在小鹿店中购物的录音——

2）媒体播放小动物们的话——

3）师：啊！怎么会这样，开张时小鹿还直夸自己的店好呢！——

播放小鹿的吆喝。

又听了小鹿的吆喝，再想想小动物的买回商品的反应，你认为小鹿的店怎么样？

随机板书：说谎话骗人

4、深究其因，知道说谎骗人会害人。

1）媒体出示各种商品：

2）师：如果你买回了其中的一样商品，会怎样？

随机指名交流。

3)小结。

随机板书：害人

5、进入狐狸商店，知道诚实守信得信任。

1）师：狐狸的商店生意红火，这是什么原因呢？

2）媒体播放出示狐狸商店购物的小动物们，他们的赞扬——

3）师：听了小动物们的购物体会，你认为狐狸这家店怎么样？

邻座同学讨论。

4）反馈。

随机板书：诚实 守信

5）小结。

随机板书：得信任

6、集体交流，知道说谎骗人会害己。

随机板书：害己

7、为小鹿出主意，反馈所学。

1）师：小鹿后悔了，你们能帮帮小鹿吗？为他出出主意吗？

2）四人小组讨论。

3）小组代表发言。

4）小结。

活动二、联系实际生活  正确对待问题

1、解疑学习用品。

1）师：小朋友们，这首儿歌中提到的内容正在我们的生活中发生呢！

出示《品德与社会》教科书。

2）师质疑：今天我们班的小朋友们都带教课书来学校了上课了，可那天我们班有个小朋友没有带教科书来。你认为应该怎么做呢？又为什么这样做呢？

2、引导学生谈内心感受。

1）去和你好朋友谈想法。

2）师：你认为应该怎么做呢？又为什么这样做呢？

指名交流。

预期反馈：应该把这件事告诉老师，承认自己错误。

3、你有没有也有过这样的情况？忘带学习用品？你是怎么做的？

    指名交流

4、总结，布置作业：

附板书：

 诚实、守信 ——得信任

信得过商店

                             说谎、骗人——害人害己