本学期，支部按教育党工会及支部工作计划的要求，认真抓了干部学习、队伍建设、发展工作等事项，重点抓党员经常性教育活动，取得了一些成绩，现小结如下：
一、经常性教育活动提升党员党性修养：
按教育党工委“关于加强党员经常性教育活动”的要求，支部制定了详细的学习计划，支部书记在学习前亲自作动员，并向全体党员提出“严守纪律、加强自学、联系实际、促进工作”的要求。在学习中，支部能结合学校的实际工作组织学习，组织党员联系建立和谐社会、创建和谐校园的学习，谈学习体会，统一思想认识，使党员明确了在两校合并工作中应该发挥怎样的作用，对两校的合并工作起到了很好的促进作用。半年来，全体党员都能按支部提出的要求去做，认真参加每次学习讨论，学习中能联系思想，认真思考，自觉做好学习摘记、写学习体会。大量的理论学习，使大家的思想认识有了很大的提高：
1、学习使广大党员认识到，经常性教育是党的建设的一项基础性工作，它对于巩固和发展保持共产党员先进性教育活动成果，不断提高党员素质，建设学习型政党，推进党的执政能力建设，构建和谐社会有十分重大的意义，明确了学习的重要意义，党员们学习的积极性有了很大的提高，大家都以积极的姿态投入学习活动。
2、《上海市中小学教师守则》、《胡锦涛总书记给孟二冬女儿孟菲的回信》、《国务院教育工作座谈会侧记》等文章，温家宝总理提出的“吸收全社会最优秀的人来当教师”的讲话等内容的学习，使大家又感到自豪，又感到鞭策，他在座谈会上讲到的“四点保证”更表达了他对教育工作的关心和重视，使大家倍感亲切。党员们纷纷表示，一个教师必需要有良好的师德修养和人格形象，要以
3、学习使大家认识到密切联系群众，是党的最大的政治优势。党员是党的肌体细胞，是群众观察党的形象的窗口，党员只有密切联系群众，真心诚意地为群众服务，时刻保持党同人民群众的血肉联系，才能体现党员先进性的品质，所以我们每一个党员都要把联系群众服务群众作为自己的职责和任务，以自己的积极行动体现党的先进性。
4、学习使大家认识到，社会和谐是现代化过程中凸现出来的问题，是现代社会越来越迫切需要解决的时代课题。学校是社会主义和谐社会的重要组成部分，在构创建和谐社会的过程中，学校应该率先垂范，党员教师应该积极带头。在促进学校和谐发展的工作中积极努力，做出党员应有的贡献。
5、科学发展观是新世纪、新阶段党和国家提出的一个重大的战略思想，学习使大家认识到，使我们加深了对科学发展观本质、目的、内涵和本质的认识，知道科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展。在社会飞速发展的今天，教育事业也离不开科学发展观的指导，我们党员要以积极的行动，自觉贯彻落实科学发展观，运用科学发展观的思想指导工作，努力做好教育工作。
6、学习上海市第九次代表大会习近平同志的报告，大家都很受鼓舞，习近平同志对上海在关键时期的发展作了明确的导向，报告中提出要“海纳百川、追求卓越、开明睿智、大气谦和”，这反映了上海的精神面貌，也是上海的发展目标。推进“四个率先”，加快建设“四个中心”，为上海勾划了今后五年的宏伟蓝图， 其凸显了创建现代化国际大都市的远景，激动人心。报告中提出要“大力发展科学和教育事业，全面提升市民素质”，这一重大的历史使命，使我们党员教师都感到责任的重大，大家表示要以学习为抓手，提高业务能力，加强师德修养，增强敬业意识，以高度的热情和责任感做好本职工作，为上海明天的辉煌作贡献。
二、争先创优，实践党员“三先”目标：
本学期，支部以经常性教育活动为抓手，加强党员队伍建设。系统有序的党员经常性教育活动，提高了广大党员的政治理论水平，也大大增强了广大党员的党性意识，每一个党员都牢记自己是一个共产党员，都在本职岗位上勤恳努力地工作着，发挥着党员应有的作用，取得了不小的成绩。
这半年来党员通过经常性教育的学习，党性观念都有了新的提高，党员“三先”的要求在工作中得到了体现，每一个党员都在自己的工作岗位上努力拼搏，积极工作，发挥着共产党员应有的作用.
三、以队伍建设为抓手，提升班子，教工的素质：
这半年，支部重视学校中心组的学习，每月一次的中心组政治理论学习，支部都作认真的安排，有关的学习内容都先作布置，按照“实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民”的要求，要求大家进行自学，联系思想认真思考，使我校中心组学习真正落到实处。由于会前大家都作了准备，中心组每次交流会大家都能积极发言。通过学习，学校领导班子成员思想认识、服务意识都有了很大的提高，他们在教工学习中，发挥着积极引领的作用，在学校工作中，他们以自己的积极行动带领全校教工为汇师再创新绩作努力。
以 “弘扬师德、铸就师魂” 为主题的师德教育活动在教工中深入开展。支部组织全体教工学习《上海市中小学教师守则》、《胡锦涛总书记给孟二冬女儿孟菲的回信》、《国务院教育工作座谈会侧记》、《上海市徐汇区教育事业“十一五”发展规划》、《徐汇区教育系统教师队伍建设“十一五”规划》、《徐汇区小学建设行动计划》等文件、讲学习与师德建设结合起来，与发扬校内优秀教师的先进实际结合起来，通过学理论、学先进，极大地提高了广大教工的职业道德，为事业奋斗的积极性。
