根据区委和区教育党工委的总体部署和要求，徐汇区光启小学党支部全体党员参加了第二批深入学习实践科学发展观活动。党支部根据上级党工委的要求，在教育局学习实践活动工作办公室、学实活动联络员的具体指导下，结合学校实际，精心组织，严格依照“学习调研”、“分析检查”、“整改落实”三个阶段六个环节的各项规定的要求扎实推进各项工作。
一、 基本情况和主要做法
1、切实加强组织领导，组织党员全程参加
学校党支部高度重视学习实践活动，把这次活动作为一项重大政治任务，以高度的政治责任感，切实加强领导并带头参加。学实活动从3月20日正式开始，学校党支部根据上级有关文件精神召开专门会议、起草实施方案、筹备动员大会等启动工作。本次学实活动中光启小学支部的8位党员全程参加了学实活动的三个阶段，按照统一部署，支部前期进行了认真思考，学习中紧密联系学校工作，对党员和教师提出要求,统一思想，做好“适应”和“跟得上”准备。
2、狠抓活动各个环节，始终坚持群众路线
第一阶段。强化学习，提高理论素养，树立科学发展理念。
学校党支部把认真学习科学发展观贯穿于整个学习实践活动之中，党员们认真学习了学实活动的实施方案，通过集中培训与个人自学相结合，专题研讨与辅导相结合等形式，全体党员除了参加区小幼教全体党员的学实活动外还认真学习《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展观学习读本》；学习中央领导同志关于学习实践科学发展观的重要讲话和中央有关文件精神；每位参加学习的党员都撰写了学习体会文章，有效完成了31个小时的集中学习时间。为了达到“规定动作做到位，自选动作创特色”的要求，使学习培训更有针对性、更加有效，我校党支部还想方设法搭设开展学习实践活动的载体和平台，营造浓厚的学习氛围。
第二阶段。深入调研，积极探索，为光启谋划科学发展之路
学习实践活动一开始，学校党支部就紧密结合学校实际，突出实践特色，在深入学习、调研的基础上，成功举办了解放思想大讨论会。
解放思想讨论是搞好学习实践活动的重要环节，也是对学习调研成果的检验。光启小学党支部分批开展了教师座谈会，同时发放了866份问卷，对学生、家长、教师进行了调查，紧扣这次学习实践活动载体，围绕教育系统的主题，着眼于创新体制机制，着眼于优化功能布局，着眼于提升科学发展水平，在广泛听取意见中查找制约光启小学发展的突出问题，经过光启小学党支部讨论和与总支充分酝酿，确定本次解放思想大讨论的主题是：走科技强校之路，创优秀教师之魂，育全面发展之生－－百年光启，再放光芒。
5月4日下午，我校党支部召开了解放思想大讨论活动，全体党员、积极分子、骨干教师和所有教职员工以及家长和社区代表、总支领导参加了会议，6位党员主要发言人。其他成员凝聚智慧，解决突出问题，敞开胸襟深刻讨论。归纳达成的新共识和新办法。针对影响和制约科学发展的思想观念和突出问题，从更新观念、转变作风、破解难题、完善机制体制等方面展开广泛深入的讨论，形成共识：即全体教师要树立依托学校科技特色，通过科技活动，科技教育，贯彻全面育人的观念；加强教师培训，特别是科技教师的培训力度，提高教师指导科技活动的能力。转变教师对学生的评价观念，树立全面人才观；以学校办学宗旨为目标，以学校未来发展的需求为依据，以科技组团的形式，加大宣传力度，提升自信，树立品牌；加强校本研训，以师爱为魂，以高尚师德育人，通过教研活动，加快教师专业化发展的进程；走科研强校之路，坚持校本培训科研化，开展有效教学的研究；为学校的发展树立全新的理念，通过寻找不足，想出对策，规划未来，通过不断学习，提高，将个人发展和学校发展紧密结合，校荣我荣，共同发展。
我校党支部6月4日下午围绕“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”召开了专题组织生活会，收到实效、达到效果，每位党员按照要求重点深入学习了胡锦涛的讲话在全党大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风和习近平领导干部要认认真真学习老老实实做人 干干净净干事，为专题组织生活会作好思想准备。支部广泛征求了学校教职工、行政、党员的意见，梳理---围绕科学发展，凸显“三个一流”的要求。书记、支委、党员、教师听取意见，交流思想，相互征求意见，尤其是“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”方面存在的突出问题，结合学校实际情况，确定组织生活会切入点。召开专题组织生活会，专题民主生活会上，大家畅所欲言，广开沿路，交流思想，并达成共识，大家梳理出学校科学发展存在的突出问题，氛围民主，达到了会议目的：找准了问题、剖析了根源、也明确了努力方向和整改措施。会后将会议情况及时在教职工中通报。
第三阶段 查找问题，深入剖析，立说立行，致力整改，力求学习实践活动取得实效
在学习理论提高认识、思想解放大讨论、广泛征求群众意见建议以及深入实践调研的基础上，在学校党支部书记的主持下，召开专题民主生活会，认真回顾了十六大以来贯彻落实科学发展观情况，重点从理论学习、思想解放、服务大局、发展思路、科学决策、改革创新、统筹协调、转变职能、服务基层、工作效能、正确政绩观、党性党风党纪等12个方面查找问题，一致认为，制约光启小学科学发展的突出问题主要是：素质教育的推进有待完善；凝聚力工程建设还需要加强；党员和骨干教师在教育教学中的示范作用不够，教师的培养需加大力度。
根据问题讨论制定具体整改事项：三大项目，提出了共计12项整改举措，到目前为止，已启动实施5项，分别于2009年底和2010年6月完成。
以科学发展观为统领，充分营造优质教育的社会氛围。在整改工作中，以科学、认真、严谨的态度；整改过程中，坚持以学校整体利益、师生发展为主的思想。同时，对规章制度进行了废、改、立，在这次深入学习实践科学发展整改落实过程中，光启小学支部把务求实效作为学习实践活动的出发点和落脚点，努力实现在继续解放思想、提高教育水平上实现新突破，继续保持和发展徐汇教育事业科学发展的好势头、好局面、好氛围，为实现教育现代化，办人民满意教育做出积极贡献！
二、 主要成效和特点
1、进一步解放思想、转变观念，形成科学发展共识
此次学习实践科学发展观活动对于我党的重要意义。全体党员通过历时半年的学实活动，顺利完成了各项学习任务，收到了良好的实践效果，达到了预期学习目标，有力促进了学校教育教学工作的顺利发展。这次我们支部的学习规定动作都到位，自己设计的学习活动是切合实际，学习和整改贯穿始终，党员干部全程参与，群众广泛发动，达到预期效果。
通过学习科学发展观活动，学校的党员同志提高了思想觉悟，更加振奋精神，带领全校师生，为学校的新一轮发展勤奋工作。如在学习期间，我们学校的两名学生走失，面对突发事的降临，考验了我们光启小学党支部、党员和全校教职员工。我们的党员同志，以自己的实际行动，实践“三个代表”和“科学发展观，发挥了共产党员的先锋模范作用。学校党支部临危不乱，措施得力。学校党支部坚持科学发展观思想，坚持以人为本，一切为了学生。全校教职员工凝成一股绳，作出了无私的奉献，体现了高尚的师德。大家相互支持，不分你我，齐心协力，争挑重担。我们光启小学的党员、教师急家长所急，想家长所想，历时30多个小时寻找走失学生，用自己的实际行动很好地诠释了这次学习活动的目的，受到了一次师德的洗礼，用无声的语言，感动了学生和家长的心。事后，学生家长怀着万分感激的心情，给学校送来了锦旗。锦旗上写着：助人为乐，精神可嘉。并附上一封感谢信，表示让孩子在光启小学学习知识，学习做人，家长一千个放心，一万个放心。
2、进一步明晰了科学发展的思路和方法
党支部注重学习理论文献，达成统一思想认识，把突出实践特色，强化整改落实贯穿始终，全校党员、干部和广大教职工对学校的科学发展有了进一步的认识，基本形成对学校科学发展认识上统一的思想基础；学校领导班子在广大党员、干部和教职工的支持下，提高了思想认识，找到了学校科学发展的主要问题以及基本原因，制定了切实可行的整改方案。通过实践科学发展观学习活动，对发展观念、发展思路和发展规律有了更为科学的认识，对科学发展观本质要求有了更为深刻理解，对徐汇教育在不断探索中确立的发展战略有了更为准确的把握，对学校教育教学管理现状有了更为清醒的判断。
通过学实活动，学校的拓展型课程建设有了新推进；校外预控工作有了新的起色；促进教师专业化发展有了新的思路和新做法；班子作风建设有了新的提高……全体党员同志围绕学校在学实活动中的有效做法和整改成效，纷纷提出了自己的看法和见解，进行了补充和修改。
3、进一步增强了学校党组织的战斗力和凝聚力
在学习实践活动中，学校党组织自始自终发挥了战斗堡垒作用，党支部书记亲自抓，其他成员协助抓，普通党员积极参与，上下左右形成合力，共同抓好学习实践活动。通过这次活动的开展，党的民主集中制原则得到了较好的体现，上下级之间、同级之间广泛开展了严肃认真的批评和自我批评，党内生活进一步得到规范，营造了党内民主的浓厚氛围，加强了团结，促进了和睦，提高了党组织解决自身问题的能力。并通过多种方式邀请群众参与、自觉接受群众监督的做法，更好的让广大群众融入到科学发展现代教育的建设中来。如在形成分析检查报告、查找自身问题、开展党员评议过程中，主动征求群众意见。在制定整改方案、落实整改措施中，主动向群众通报，让群众评价学习实践活动效果等等，既巩固了党的群众基础，又增强了党组织的战斗力和凝聚力。
三、存在的问题和努力方向
1、继续深入学习实践科学发展观
我校开展学习实践科学发展观活动虽然已经告一段落并已取得初步成效，但我们清醒地认识到，离上级部门的要求还有一定差距，如理论水平还不高、解决问题还较有限、体制机制有待进一步完善等等。我们要毫不松懈地继续深入学习实践科学发展观，继续把科学发展观作为当前和今后十分重要的学习内容。我们还需要用一定的时间，切实做好巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果的工作，把已经制定的各项整改措施抓紧落实到位，取信于群众。
2、继续坚持以科学发展观指导学校工作
切实用科学发展观武装头脑，进一步用科学发展观所体现的马克思主义立场、观点和方法来分析和解决学校发展过程中遇到的新情况、新问题，把握教育发展规律，不断推我校教育事业的科学发展。全体党员干部，在党支部的带领下，团结一致，激情昂扬。要长效巩固在学习实践科学发展观活动中取得的成果，夯实思想基础，扎实推进工作，把学习实践活动焕发出来的巨大热情转化为推动学校工作的实际行动。为实现教育现代化，办好人民满意的终身教育做出积极的贡献！
3、继续提高党性修养加强作风建设。
提高党性修养，加强作风建设，是深入学习实践科学发展观的重要保障，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的迫切需要，是坚持从严治党、深入推进反腐倡廉建设的必然要求。我们要切实加强领导班子自身建设，提高班子成员党性修养水平，严格实行民主集中制；进一步改进工作作风，校领导要带头搞调查研究，发扬理论联系实际的学风，提高理论学习的针对性和实效性；规范内部管理，提高规章制度的执行力。使学校全体党员在政治上更有影响力、形象上更有亲和力、道义上更有感召力。
第二批学习实践发展观活动暂时告一个段落，但全体党员还要一如既往的认真完成各项工作，从做人、做事，做好老师服务学生做起。同时要把整改落实方案的12项具体落实事项扎实做好，把工作真正落实到实处，力争推动我校的各项工作科学、有效开展。
2009年9月
