创建单位名称

徐汇区光启小学

学校法制教育  联系人

姓名

曹庆明

职务

校长

电话

64692469

手机

18917781343

学校法制教育特色学校创建计划（请填写在本页，不另附页）：

一、指导思想：为深化落实《中小学法制教育指导纲要》，按照本区“六五”普法规划相关要求，开展以“文化育人，法治领航”为主题的“法制教育特色学校”创建活动，不断增强青少年的法治意识，提高依法治校水平，努力营造校园法治文化氛围，特制定此计划。

二、组织机构

1、领导小组  组长：曹庆明   副组长：金晓红；

组员：顾伟、张文琦、汤英、丁靖、杜为民

2、牵头部门：校长室

3、落实部门：工会、教导处、德育处、总务处

三、创建内容

1、学校制定创建法制宣传教育特色学校方案，成立创建工作领导小组，明确创建牵头和落实部门；

2、健全学校创建章程及各项制度，日常管理依法、和谐、有序；

3、在学校设立专门的法制宣传阵地，定期向学生、家长、社会宣传学校学法用法的成果；

4、建立学校法制宣传教育工作档案，法制宣传教育工作有经费保障；

5、聘请徐家汇派出所的窦秋波为校外法制辅导员；

6、有科学的、独立的法制教学计划，其中有禁毒、拒绝邪教等方面内容；

7、积极组织师生参加全区性的法制宣传教育活动，每年组织全校教职工学法2次以上，每年举办2次以上全校性的法制专题讲座或法制教育活动，掌握未成年人保护、预防犯罪、校园安全等方面的法律常识，教职工、学生遵纪守法，无违法违纪现象发生；

8、利用校会、升旗仪式、辩论、演讲、知识竞赛、书画征集、绘画等形式，对学生进行发展宣传教育，学生依法维权意识、自我保护意识增强，维权方法合理、正当，具备与其认知能力相适应的法律意识；

9、为法制课教师配备法制教学参考书，每年组织或参加法制课师资培训1次以上，法制课教学每学期不少于4学时，有科学的、独立的法制课教案，在思想品德、历史与社会、地理等学科的教学中挖掘法制教育内容，增强法制教育，分层次、分阶段，适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的法制教育，使学生掌握与其年龄相符的基本法律知识；

四、时间安排：

1、5月上旬，制定创建方案，进行动员，明确创建任务；

2、5月---9月，开展创建活动

3、10月上旬，各部门汇总创建资料、小结创建情况；

4、10月中旬，学校总结创建情况，申报创建成果；

学校名称

徐汇区光启小学

电话

64381959

地址

零陵路811号

邮编

200030

学校性质

  公办

小学    

学校规模

班级数

17

学生数

478

学校是否有寄宿制学生

无

如有，所占百分比

学校法制教育负责人

姓名

曹庆明

职务

校长

任教学科

自然

联系电话

64692469

学校法制教育主要责任机构

德育处

学校在法制教育建设中已获得的相关奖励或荣誉：

序号

奖项名称

获奖者

（单位或个人）

授奖机构

授奖时间

学校两年来创建法制教育特色学校工作小结

（从领导重视、制度建设、氛围营造、课堂教学和师生法律素养等方面写。限本页填写。）

为了提高全体师生对法制教育的认识，我们认真贯彻上级有关部门关于加强青少年法制教育的文件精神，积极探索中小学法制教育的途径与方法，大力开展适合青少年学生特点的法制教育活动，有效地提高了师生的法制观念，促进了依法治校工作的落实。

一、依法治校：在法制教育中，成立了法制教育工作领导小组，由校长为组长，抓好法制教育制度的制定、健全和贯彻实施，德育处做好各项具体的安排、组织和教育工作，学校聘请了徐家汇派出所窦秋波警官为校外辅导员，协商建立工作职责，形成法制教育网络。

    以《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关法律为办学依据，全面贯彻实施校长负责制，加强制度化、程序化建设，夯实基础性管理。

1 ．遵守学校规章制度成为光启人内化的行为信条。制度文化丰富了学校文化的内涵，为学校文化打下坚实的基础。在规章制度的实践过程中，随着学校发展需要，我们仍在不断完善和规范学校的各项规章制度，使她为光启发展提供可持续的有力保障。

2．严格贯彻执行各项规章制度。我们严格按照校长负责制精神，校长全面负责学校行政工作，学校党组织发挥政治核心作用，紧紧围绕学校中心工作，为制度的执行在宣传、舆论引导等思想工作上发挥战斗堡垒作用，教代会积极参与学校工作的民主管理、民主监督，实行校务公开、透明、有序原则。三股力量协调统一，通过规范工作程序来保证规章制度执行，实现管理的合理、有序有效。强化程序化建设为规章制度的贯彻执行提供了有力保证。

二、丰富青少年学法的形式，开展多种形式的主题教育活动，是学校开展法制教育重要形式。

1、充分利用节假日进行法制教育活动

我校利用每年的世界无烟日、国际禁毒日等纪念日进行法制教育的集中宣传，在此期间，我校学生了解了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等法律、法规。通过讲解，使学生认识到我国已步入法制化轨道，我们要自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己，在迎世博过程中，必须做到“知法、懂法、守法、护法”。

2、结合社会实践、安全教育、心理健康教育、青春期教育、行为规范教育和文明礼仪教育，拓展法制教育的外延，提升全校学生的素质，使得学生在基本的遵纪守法的基础上，养成良好习惯，提高道德修养，培养健康人格。

3、通过学科教学，有机地渗透法律知识，加强对“法”的理性认识，使法制教育课程化。

（1）在品社教学中，对学生进行基本的法律常识教育，帮助学生树立法律意识和法律观念，增强他们分辨是非的能力，通过观看法制教育录像片、辩论、调查、普及法律知识的讲座等，密切联系学生思想实际，使学法、用法成为学生的自觉行动。

(2)利用每周的午会课，对同学进行系统的法律常识、遵章守纪的规范教育。

4、充分利用宣传阵地的有效建设

我们利用橱窗、广播、板报、电视台等宣传阵地，利用升旗仪式讲话、校会、班会以及学生法制征文等途径，使学生一进校门就能对法制宣传耳濡目染。

三、拓宽渠道，多方结合，把社会、家庭、学校联系在一起，营造社会育人氛围。

各项合力的有效整合：家、校、街道、派出所及其他社会机构，进行法制教育的有效联手合作。每学期班主任家访以及家委会、家长学校的活动等，把学校的活动形式、学生的发展态势通报给家长，使家长了解情况、明确要求、掌握方法、配合合作。

总之，学校青少年法制教育是一项长期的任务，只有使学校青少年法制教育工作的制度化、规范化，学校青少年法制教育才能持之以恒，卓有成效地开展下去。我们将不断努力，勇于开拓创新，以提高工作的实效性。

学校教师、学生的违法违纪情况说明

我校教师、学生无违法违纪情况。

区评审组综合意见

组长签名：

日期：

区教育局主管部门审核意见

负责人：                      公章：

日期：

区法制宣传教育领导小组办公室审核意见

负责人：                      公章：

日期：