岗位名称

教导处主任

工作部门

教导处

岗位类别

管理

岗位等级

九级

工作任务及职责

1、协助校长全面落实学校的教育教学工作，及时制定教导处计划并认真组织实施，做好总结工作。

2、落实教学常规和教学行政管理工作。

3、加强学校师资队伍建设和教研组建设。

4、围绕减负增效，加强学校教学质量的监控，保证学校教学质量的提高。

5、完成领导交办的其它各项工作任务。

工作要求及标准

1、在校长领导下，全面组织安排学校的教学工作，及时制定有质量的教学计划并总结全校教学工作。

2、建立、健全、完善学校各项教学管理规章制度并检查落实。

3、师资队伍建设有规划、有目标、有落实，校本培训扎实有效，教师专业化发展成效明显，形成一支高质量的结构合理的师资队伍。

4、有计划、有目标、有措施、有针对性地指导教研组建设。

5、认真、细致、严格地做好教学常规管理工作，提高教学效益与教学质量。

6、组织管理好教学行政工作。规范招生、学籍及档案管理；、对科技、艺术、文体、卫生等工作的指导、管理到位。

7、能及时为教学提供各项指导和优质服务。

8、主动、认真、及时、积极地完成领导交办的其它各项工作任务。

任职条件

1、具有大学本科及以上学历，小学高级及以上职务和规定的教师资格。

2、有较高的政治理论水平和专业素养，具有指导教师开展教育教学及教科研的能力。

3廉洁奉公，有较强的原则性。

4、有较强的研究总结、组织协调和解决问题能力，工作效率高。

5、有良好的语言表达和文字综合能力。

备注

岗位名称

政教处主任

工作部门

政教处

岗位类别

管理

岗位等级

九级

工作任务及职责

1、围绕学校工作计划，全面负责制订、实施学校德育工作计划，检查总结学校的德育工作。

2、落实德育常规和德育行政管理工作。

3、加强年级组长、班主任、团队干部等德育队伍建设。

4、指导学生会、共青团、少先队、心理室、广播室开展工作。

5、落实德育研究的各项任务。

6、完成领导交办的其它各项工作任务。

工作要求及标准

1、围绕学校的办学指导思想，德育工作目标明确、思路清晰、重点突出。

2、德育计划的制定、落实和工作的总结具有针对性、实效性。

3、德育工作适应不同学生的特点，具有时代性、针对性，德育活动系列化、个性化。

4、德育队伍建设有规划、有目标、有落实，形成一支高质量的结构合理的德育骨干队伍，实现德育全员化。

5、德育常规管理及学生行为规范教育制度化、规范化，具有实效性。

6、有计划地组织学生参加社会实践及其它重大教育活动并确保安全。

7、指导学生会、共青团、少先队、心理室、广播室能自主、有效地开展工作。

8、主动、认真、及时、积极地完成领导交办的其它各项工作任务。

任职条件

1、具有大学本科及以上学历，小学高级及以上职务和规定的教师资格。

2、廉洁奉公。有较强的政治理论水平和教育教学能力、水平。

3、熟悉业务，善于与学生沟通，善于组织策划适应学生特点、具有时代特征的活动。

4、有研究总结、组织协调和解决问题能力，工作效率高。

5、有良好的语言表达和文字综合能力。

备注

岗位名称

总务处主任

工作部门

总务处

岗位类别

管理

岗位等级

九级

工作任务及职责

1、协助校长做好学校教育教学服务工作，制订、实施学校后勤工作计划，总结学校的后勤工作。

2、严格执行各项财务制度及预算经费计划，合理安排使用各项经费，负责学校资产管理及政府采购工作。

3、负责日常校舍维修、水电保障、消防安全等综合治理工作，创设舒适安全的校园环境，做好校园建设和规划工作。

4、负责总务部门职工队伍建设。

5、完成相关的业务培训任务。

6、完成领导交办的其它各项工作任务。

工作要求及标准

1、学校后勤的组织安排工作全面、细致、有序，计划性强，工作总结及时、有质量。

2、学校各项后勤管理规章制度健全，检查落实到位。

3、能及时、高效、全面地为教育教学提供服务保障。

4、总务部门职工队伍精干、高效，服务意识强，做到管理育人、服务育人。

5、学校教学环境和生活环境净化、绿化、美化，食堂饮食卫生好，安全保卫措施到位。

6、主动、认真、及时、积极地完成领导交办的其它各项工作任务。

任职条件

1、具有大学专科及以上学历，一般应具备相应的专业技术职务。

2、有一定的政治理论水平和较强的原则性。廉洁奉公，熟悉业务。

3、有调查研究、组织协调和解决问题能力。

4、有一定的语言表达和文字综合能力。

备注

岗位名称

教务员

工作部门

教导处

岗位类别

管理

岗位等级

九—十级

岗位职责

1、负责课表管理。

2、负责考勤、考绩、考务等工作。

3、教学用书的管理工作。

4、完成领导交办的其它各项工作任务。

工作标准

1、严格执行学校课务管理制度。课表制定及调课符合学科特点和教育教学规律。

2、期中、期末、毕业班毕业会考、升学考试等考务工作安排，做到安排严密、组织有序、检查及时、调度有方。

3、考勤、考绩管理措施到位、资料齐全、反馈及时。

4、教学用书管理细致、科学，能确保师生用书及时到位。

5、能协助做好教师的教研活动和进修工作。

6、能认真、及时做好教学档案资料的收集、填写、整理和保管工作。

7、主动、认真、及时、积极地完成领导交办的其它各项工作任务。

任职条件

1、具有大学专科及以上学历，相应的专业技术职务。

2、熟悉业务，有较强的协调能力和计算机处理信息的能力。

3、有较强的责任心，服务意识强，能廉洁自律。

4、有较强的语言文字表达能力。

岗位名称

大队辅导员

工作部门

教导处

岗位类别

管理

岗位等级

九级

岗位职责

1、 围绕上级主管部门和学校中心工作，制定少先队工作计划，做好检查、总结工作。

2、 加强少先队的制度建设和自身建设。

3、 指导各种小队开展少先队活动，组织队干部、中对辅导员培训等工作。

4、 组织形式多样的少先队的教育活动。

5、 完成领导交办的其它各项工作任务。

工作标准

1、 少先队的工作能围绕学校中心工作，为学校中心工作服务。

2、 计划、检查、总结及时，具有针对性、实效性。

3、 少先队的建设有规划，有目标，制度完善，效果明显。

4、 少先队的日常工作和活动体现自主性、实效性、时代性、个性化、系统化。

5、 主动、认真、及时、积极地完成领导交办的其他各项工作任务。

任职条件

1、具备本科及以上学历，相应的教师职务和规定的教师资格。

2、有较强的思想政治理论水平。熟悉队的业务和教育工作业务。

3、善于组织策划适应学生特点、具有时代特征的活动。

4、有较强的组织协调和解决问题的能力。

5、有较强的语言文字表达能力。

岗位名称

档案管理员

工作部门

教导处

岗位类别

其他专技

岗位等级

九—十级

岗位职责

1、依法制定本校档案工作的有关制度和措施，切实为学校的管理及教育教学提供良好的服务。

2、负责各类档案材料的收集、鉴别、整理、立卷、保管、开发利用、检查、统计。

3、做好档案的安全保卫和库房的管理工作。

4、完成领导交办的其它各项工作任务。

工作标准

1、能严守保密制度，认真贯彻执行《档案法》，做到依法治档。

2、认真、及时、无差错地做好各类档案材料的收集、鉴别、整理、立卷、保管、开发利用、检查、统计。

3、档案管理工作做到标准化、系统化、规范化。

4、库房管理安全、卫生等工作达标。

5、主动、认真、及时、积极地完成领导交办的其它各项工作任务。

任职条件

1、具有大学专科及以上学历，相应的专业技术职务和上岗证书。

2、熟悉档案业务，有计算机处理信息的能力。

3、有较强的责任心，工作踏实，服务意识强。

4、政治思想素质较好，法律意识较强。

岗位名称

图书管理员

工作部门

教导处

岗位类别

其他专技

岗位等级

九—十级

工作任务及职责

1、按照《中国图书馆分类法》，做好图书的分类、编目事宜，提高图书的利用率和周转率，切实为教学服务。

2、负责学校所需图书报刊资料订阅、采购、登记、缮写、保管、借阅等工作。

3、负责新书及优秀读物的推荐、讲座的开设、读书活动和课外阅读的指导等工作。

4、负责旧书的修补、报损工作。

5、负责图书馆的日常管理及安全卫生等工作。

6、完成相关的业务培训。

7、完成领导交办的其它各项工作任务。

工作要求及标准

1、学校所需图书报刊资料的订阅、采购、登记、分类、编目、缮写、保管、借阅等工作认真、细致、规范，无差错。

2、新书及优秀读物的推荐、讲座的开设、读书活动和课外阅读的指导等服务工作积极主动。

3、能严格执行图书管理制度，图书资料及时更新，使用率高，及时做好旧书刊的修补、报损工作。

4、图书馆的日常管理规范，"五防"(防火、防尘、防蛀、防潮、防霉)措施落实到位。

5、主动、认真、及时、积极地完成领导交办的其它各项工作任务。

任职条件

1、具有大学专科及以上学历，相应的专业技术职务或上岗证书。

2、熟悉图书管理业务，有计算机处理信息的能力。

3、有较强的责任心，工作踏实，服务意识强。

4、有较强的语言文字表达能力。

备注

岗位名称

报账员

工作部门

总务处

岗位类别

其他专技

岗位等级

九—十级

工作任务及职责

1、遵守国家有关的财务法律法规和本单位的财务管理制度，全面负责学校的财务收支。

2、按规定管理好学校的资金，合理使用经费，专款专用。

3、受理、审检、结报各项报销凭证。

4、财务档案资料及时定期立卷归档。

5、完成相关的业务培训。

6、完成领导交办的其它各项工作任务。

工作要求及标准

1、能严格执行国家财务制度和法规并遵守各项纪律。

2、做好学校记账、报账等日常财务工作，严格执行现金管理制度，做到日清月结，确保账款相符。

3、能定期检查分析单位预算的执行情况和财务状况，及时提出建议。

4、能如实提供有关财务资料给上级主管部门和财政、税务、银行等有关部门。

5、妥善保管财务档案资料，并定期立卷归档。

6、主动、认真、及时、积极地完成领导交办的其它各项工作任务。

任职条件

1、具有大学专科及以上学历，相应专业技术职务及上岗证书。

2、熟悉业务，有计算机处理信息的能力，工作效率高。

3、有较强的责任心，工作踏实，服务意识强。

4、政治思想素质高，法纪意识强，能廉洁自律。

备注

岗位名称

财产管理员

工作部门

总务处

岗位类别

其他专技

岗位等级

九—十级

工作任务及职责

1、全面负责学校各类设备、物资财产的管理，物尽其用，确保教育教学需要。

2、做好固定资产、低值易耗物品、消耗性物品的账目。

3、完成相关的业务培训。

4、完成领导交办的其它各项工作任务。

工作要求及标准

1、能严格执行财产保管制度，做好校产及新添固定资产和其它物品的验收、编号、登记、使用、发放、回收报废等工作，杜绝浪费和公物私用。

2、固定资产、低值易耗物品和消耗性物品的账目做到账账相符，帐物相符，各类账册、清单的编目、装订、归档等工作规范、及时。

3、仓库管理有序、规范、安全、卫生。

4、定期对学校财产情况进行清查盘点，建立损坏赔偿制度，定期汇报。

5、主动、认真、及时、积极地完成领导交办的其它各项工作任务。

任职条件

1、一般应具有大学专科学历和相应的专业技术职务或上岗证书。

2、熟悉并掌握财产保管的相关业务，有计算机处理信息的能力。

3、有较强的责任心，服务意识强，能廉洁自律。

备注

岗位名称

计算机网络管理员

工作部门

教导处

岗位类别

其他专技

岗位等级

九—十级

工作任务及职责

1、做好学校校园网建设和维护。

2、协助和指导教职工解决网络的疑难问题。

3、协助学校推进信息技术与学科整合工作。

4、负责对校内、外的信息传输和交流。

5、完成相关的业务培训。

6、完成领导交办的其它各项工作任务。

工作要求及标准

1、落实校园网的建设、运行、维护、安全等管理制度，保障校园网正常运行。

2、完善、优化学校的网络，推进数字化学校的建设。

3、为学校信息技术与学科整合工作的推进起指导和服务作用。

4、校内、外的信息传输和交流及时、无差错。

5、主动、认真、及时、积极地完成领导交办的其它各项工作任务。

任职条件

1、具有大学本科及以上学历，相应的专业技术职务。

2、熟悉网络管理业务，具有扎实的信息技术专业技能。

3、有较强的责任心，工作踏实，服务意识强，能廉洁自律。

4、有发现问题、解决问题和组织协调的能力。

备注

岗位名称

卫生保健员

工作部门

教导处

岗位类别

其他专技

岗位等级

九—十级

工作任务及职责

1、贯彻《学校卫生工作条例》，根据上级部门和学校工作要求，制定学校卫生保健工作计划，检查落实情况和做出工作总结。

2、认真实行卫生监控，加强对学校环境卫生、食品安全等工作的监管。

3、负责学校健康教育和卫生保健资料的立档。

4、配合卫生部门，做好预防接种工作。

5、完成相关的业务培训。

6、完成领导交办的其它各项工作任务。

工作要求及标准

1、学校卫生保健工作有计划、有目标，能督促检查计划的落实，工作总结有利于工作的改进。

2、能对学生的学习、教学设施、课业负担、课内外体育活动、饮食、饮水等进行卫生监督并提出改进意见。

3、做好晨检和定期健康检查，及时掌握学生健康状况，建立健康卡片，预防学生近视眼、沙眼、脊柱弯曲等疾患。

4、配合卫生部门，做好预防接种工作，预防传染病的发生和流行。

5、卫生保健宣传教育制度化、经常化，健康教育课质量高。

6、学生小伤小病的简易治疗有效，急重症的转诊及时。遇到突发事件，及时上报。

7、卫生室各种药品、医疗器材的管理规范、安全、卫生。

8、主动、认真、及时、积极地完成领导交办的其它各项工作任务。

任职条件

1、具有大学专科及以上学历，相应的专业技术职称和任职资格。

2、具备良好的心理素质，较强的责任心，服务意识强。

3、熟悉卫生保健业务，有较强的协调能力和计算机处理信息的能力。

4、有一定的语言文字表达能力。

备注

岗位名称

中学高级教师

工作部门

教研组

岗位类别

专业技术

岗位等级

五级

工作任务及职责

1、符合专业技术岗位的基本任职条件，自觉履行相应专业技术职务职责。

2、有良好师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，品德言行为学生的表率。

3、善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。

4、任职期间完成市、区教育行政部门及学校所规定的任课课时量、工作量。

5、现任教学科或工作须与申报学科职务相一致。

工作要求及标准

1.大力推进新课程改革，全面实施素质教育，不断提高育人质量；

2.指导教师从事教育教学研究，实施科研兴校；

3.解放思想，实事求是，与时俱进，思想先进，不断提高自身素质。

4.严格遵守学校的规章制度和法律法规、政策条例，行为规范；

5.工作尽忠尽职，任劳任怨，为人师表，道德高尚；

6.熟悉业务，理念前沿，素质精良；

任职条件

1任职资历：须在教师高级岗位上任职不少于6年。

2. 教育教学能力：对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和基础知识。能出色胜任学校本学科各年级教育教学工作，所从事的工作有显著成绩。任期内区级及以上的教育教学公开课（研究课）或主题讲座或学术报告，评价优良。教学改革意识强，形成自己的教育教学特色。

2、教科研水平：承担学校教育教学研究的组织指导工作，并有成效。任期内有区级及以上课题研究成果并获等第奖，或教科研论文评比获区级及以上奖项（课题研究成员或教科研论文作者范围：市级：一等奖前5位、二等奖前3位、三等奖前2位；区级：一等奖前3位、二等奖前2位、三等奖第1位），或在市级正式刊物以第一作者身份发表过学术论文或出版过专著。

4、业绩与成效：有带教、指导教师的工作业绩。在教研组建设、完成区和学校重点工作等方面有突出贡献。任期内有学年度获年度考核优秀，或获得过区级及以上骨干教师、学科带头人等称号，在区内有一定的知名度。

备注

岗位名称

中学高级教师

工作部门

教研组

岗位类别

专业技术

岗位等级

六级

工作任务及职责

1、符合专业技术岗位的基本任职条件，履行相应专业技术职务职责。

2、有良好师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，品德言行为学生的表率。

3、善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。

4、任职期间完成市、区教育行政部门及学校所规定的任课课时量、工作量。

5、现任教学科或工作须与申报学科职务相一致。

工作要求及标准

1.大力推进新课程改革，全面实施素质教育，不断提高育人质量；

2.指导教师从事教育教学研究，实施科研兴校；

3.解放思想，实事求是，与时俱进，思想先进，不断提高自身素质。

4.严格遵守学校的规章制度和法律法规、政策条例，行为规范；

5.工作尽忠尽职，任劳任怨，为人师表，道德高尚；

6.熟悉业务，理念前沿，素质精良；

任职条件

1. 任中学高级教师职务岗位应满3年。

2. 任中学高级教师职务以来，有良好师德师风和科学人文素养，师德考核在本校教师中排名前列，得到学生、家长及同行公认。

3. 能胜任本学科各年级教育教学工作；任中学高级教师职务以来在区级教育教学公开课（研究课）、专题讲座或学术报告中获得良好评价；教学改革意识强，基本形成自己的教学特点。

4. 任中学高级教师职务以来，有教科研能力，参与区级及以上课题或项目研究并有成果；教科研论文评比获区级奖项；区级及以上刊物发表学术论文。

5. 任中学高级教师职务以来，曾获绩效考核（年终考核）优秀。在教研组建设、带教指导、班主任工作、完成学校重点工作等方面有成绩。个人有各级各类获奖情况。

备注

岗位名称

中学高级教师

工作部门

教研组

岗位类别

专业技术

岗位等级

七级

工作任务及职责

1、符合专业技术岗位的基本任职条件，履行相应专业技术职务职责。

2、有良好师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，品德言行为学生的表率。

3、善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。

4、任职期间完成市、区教育行政部门及学校所规定的任课课时量、工作量。

5、现任教学科或工作须与申报学科职务相一致。

工作要求及标准

1.大力推进新课程改革，全面实施素质教育，不断提高育人质量；

2.指导教师从事教育教学研究，实施科研兴校；

3.解放思想，实事求是，与时俱进，思想先进，不断提高自身素质。

4.严格遵守学校的规章制度和法律法规、政策条例，行为规范；

5.工作尽忠尽职，任劳任怨，为人师表，道德高尚；

6.熟悉业务，理念前沿，素质精良；

任职条件

具有中学高级教师职务任职资格，绩效考核、年度考核合格；完成学校各项教育教学工作。

备注

岗位名称

小学高级教师

工作部门

教研组

岗位类别

专业技术

岗位等级

八级

工作任务及职责

1、符合专业技术岗位的基本任职条件，履行相应专业技术职务职责。

2、有良好师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，品德言行为学生的表率。

3、善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。

4、任职期间完成市、区教育行政部门及学校所规定的任课课时量、工作量。

5、现任教学科或工作须与申报学科职务相一致。

工作要求及标准

1.严格依照相关规定实施教学，严于律己，带动良好风气，积极影响他人。

2.服从学校的教学工作安排，尊重领导，团结同事，爱生如子，遵守教师职业道德，教书育人，为人师表，工作态度良好。

3.教学质量高、学生业绩好，教研、科研有成果，能承担区级及以上公开课。

4.能起到区级及以上学科带头人作用，主动指导低一级教师搞好教学，积极开展教育科研。

5.落实师德规范，无体罚和变相体罚学生事件发生。

6.学生学业成绩能长期保持同期最高水平，师生、家长反映好。

7.有强烈的事业心、责任心，不断提高自身素质，吃苦耐劳，沟通协作能力强，富有团队精神，道德高尚。

任职条件

1、任中级教师职务岗位应满6年。

2、任中级教师职务以来，师德良好，师德考核在本校中级教师职务人员中排名前列。

3、能胜任本学科各年级教育教学工作；任中级教师职务以来在校级及以上的教育教学公开课（研究课）、专题讲座或学术报告中获得良好评价；获得校级及以上的教育教学骨干称号。

4、任中级教师职务以来，有教科研能力，参与校级及以上课题或项目研究并有成果；教科研论文评比获校级及以上奖项；区级及以上刊物发表学术论文。

5、任中级教师职务以来，曾获绩效考核（年终考核）优秀。在教研组（备课组）建设、带教指导、班主任工作、完成学校重点工作等方面有成绩。个人业绩（获奖）成绩显著。

备注

岗位名称

小学高级教师

工作部门

教研组

岗位类别

专业技术

岗位等级

九级

工作任务及职责

1、符合专业技术岗位的基本任职条件，履行相应专业技术职务职责。

2、有良好师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，品德言行为学生的表率。

3、善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。

4、任职期间完成市、区教育行政部门及学校所规定的任课课时量、工作量。

5、现任教学科或工作须与申报学科职务相一致。

工作要求及标准

1.严格依照相关规定实施教学，严于律己，带动良好风气，积极影响他人。

2.服从学校的教学工作安排，尊重领导，团结同事，爱生如子，遵守教师职业道德，教书育人，为人师表，工作态度良好。

3.教学质量高、学生业绩好，教研、科研有成果，能承担区级及以上公开课。

4..能产生区级及以上学科骨干影响力，主动指导低一级教师搞好教学，积极开展教育科研。

5.落实师德规范，无体罚和变相体罚学生事件发生。

6.学生学业成绩能长期保持同期最高水平，师生、家长反映好。

7.有强烈的事业心、责任心，不断提高自身素质，吃苦耐劳，沟通协作能力强，富有团队精神，道德高尚。

任职条件

1、任中级教师职务岗位应满3年。

2、师德良好。

3、能胜任本学科本学段的教育教学工作；任中级教师职务以来开设过校级教育教学公开课（研究课）、专题讲座或学术报告；获得校级教育教学骨干称号。

4、承担学校一定的教科研任务，有科研成果或阶段性成果；形成自身教育教学实践的特点和经验总结，在校级及以上范围交流。

5、任中级教师职务以来，曾获绩效考核（年终考核）优秀。在教研组（备课组）建设、班主任工作方面有一定成绩；个人有各级各类获奖情况。

备注

岗位名称

小学高级教师

工作部门

教研组

岗位类别

专业技术

岗位等级

十级

工作任务及职责

1、符合专业技术岗位的基本任职条件，履行相应专业技术职务职责。

2、有良好师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，品德言行为学生的表率。

3、善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。

4、任职期间完成市、区教育行政部门及学校所规定的任课课时量、工作量。

5、现任教学科或工作须与申报学科职务相一致。

工作要求及标准

1.严格依照相关规定实施教学，严于律己，带动良好风气，积极影响他人。

2.服从学校的教学工作安排，尊重领导，团结同事，爱生如子，遵守教师职业道德，教书育人，为人师表，工作态度良好。

3.教学质量高、学生业绩好，教研、科研有成果，能承担校级及以上公开课。

4.能发挥校级及以上学科骨干辐射作用，指导低一级教师搞好教学，积极开展教育科研。

5.落实师德规范，无体罚和变相体罚学生事件发生。

6. .学生学业成绩至少处于同期中等及以上水平，师生、家长反映较好。

7.有较强的事业心、责任心，不断提高自身素质，吃苦耐劳，沟通协作能力强，富有团队精神。

任职条件

1、 具有教师中级职务资格；

2、 师德良好；

3、 绩效考核、年度考核合格；

4、 完成学校各项教育教学工作。

备注

岗位名称

小学一级教师

工作部门

教研组

岗位类别

专业技术

岗位等级

十一级

工作任务及职责

1、符合专业技术岗位的基本任职条件，履行相应专业技术职务职责。

2、有良好师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，品德言行为学生的表率。

3、善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。

4、任职期间完成市、区教育行政部门及学校所规定的任课课时量、工作量。

5、现任教学科或工作须与申报学科职务相一致。

工作要求及标准

1.遵照学校安排从事教育教学工作，努力完成各项目标任务；

2.落实德育首位，实施素质教育，促进学生德、智、体、美、劳诸方面全面和谐发展；

3.积极参与教育教学研究，不断加强学习，提高自身素质，促进专业成长。

4.遵章守纪，遵规守法，遵守教师职业道德规范和社会公德；

5.所从事的工作努力实现学生高兴、家长满意、学校放心；

6.尽忠尽职，踏实认真，任劳任怨，热爱工作；

7.熟悉业务，一专多能；

8.保持学习的浓厚兴趣，不断更新教育理念。

任职条件

1、 任初级教师职务岗位应满6年。

2、 师德良好。

3、 开设校级教育教学公开课（研究课）。

4、 能结合自身教育教学实践进行总结。

5、 绩效考核、年终考核合格。完成学校各项教育教学工作。

备注

岗位名称

小学一级教师

工作部门

教研组

岗位类别

专业技术

岗位等级

十二级

工作任务及职责

1、符合专业技术岗位的基本任职条件，履行相应专业技术职务职责。

2、有良好师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，品德言行为学生的表率。

3、善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。

4、任职期间完成市、区教育行政部门及学校所规定的任课课时量、工作量。

5、现任教学科或工作须与申报学科职务相一致。

工作要求及标准

1.遵照学校安排从事教育教学工作，努力完成各项目标任务；

2.落实德育首位，实施素质教育，促进学生德、智、体、美、劳诸方面全面和谐发展；

3.参与教育教学研究，不断加强学习，提高自身素质，促进专业成长。

4. .遵章守纪，遵规守法，遵守教师职业道德规范和社会公德；

5.所从事的工作努力实现学生高兴、家长满意、学校放心；

6.热爱工作，忠于职守，踏实认真；

7.不断熟悉教育教学业务，丰富教育教学经验；

8.保持学习的浓厚兴趣，不断更新教育理念。

任职条件

1、 任初级教师职务岗位应满3年。

2、 师德良好。

3、 开设过教研组及以上范围的教育教学公开课（研究课）。

4、 有教科研文章。

5、 绩效考核、年终考核合格。完成学校各项教育教学工作。

备注

岗位名称

见习期教师

工作部门

教研组

岗位类别

专业技术

岗位等级

十三级

工作任务及职责

1、符合专业技术岗位的基本任职条件，履行相应专业技术职务职责。

2、有良好师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，品德言行为学生的表率。

3、善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。

4、任职期间完成市、区教育行政部门及学校所规定的任课课时量、工作量。

5、现任教学科或工作须与申报学科职务相一致。

工作要求及标准

1.遵照学校安排从事教育教学工作，努力完成各项目标任务；

2.落实德育首位，实施素质教育，促进学生德、智、体、美、劳诸方面全面和谐发展；

3.参与教育教学研究，不断加强学习，提高自身素质，促进专业成长。

4. .遵纪守法，遵守教师职业道德规范和社会公德；

5.服从安排，就位入格，所从事的工作努力实现学生高兴、家长满意、学校放心；

6.热爱工作，虚心学习，追求上进，不断熟悉教育教学业务，不断更新教育理念，不断丰富教育教学经验。

任职条件

具有国家教育部、市教委规定的学历；具备教师资格；师德良好；绩效考核、年度考核合格；完成学校各项教育教学工作。

备注