上海市第二届头脑奥林匹克创新学习活动亲子擂台赛
徐汇区初赛活动方案
一、竞赛主题：小手牵大手，你我共创新
二、指导单位：徐汇区精神文明建设委员会办公室、徐汇区推进学习型社会建设指导委员会办公室
主办单位：区教育局、区科委、区妇联
承办单位：13个街道（镇）社区学校、区青少年活动中心
三、参赛对象：全区中小幼学生和家长、社区家庭
四、竞赛内容：
1、纸张叠高
2、吸管飞行器
3、纸绳拖重
4、精彩难忘世博秀
5、世博场馆创意大比拼
6、投球装置打靶
7、机器人拔河
具体题目及要求见（附件1）
五、竞赛形式及安排：
（一）形式：
由一名学生和家长共同组成参赛队，每个队可根据兴趣和爱好选择赛题参赛（赛题见附件1，可选一题或多题）。
（二）安排：
1、宣传发动：
6月中下旬，由青中心协同社教办开展宣传发动工作，落实各参赛学校，启动报名工作。参赛学校以暑期作业的方式下发赛题，确保各参赛队（学生和家长）在暑假期间有探索、交流、解题的时间。
2、培训指导：
1）科技总指导集中培训：6月23日下午对参赛校科技总指导进行赛题解题方法指导（地点：青中心201室）
2）社区学校专职教师集中培训：7月5日对社区学校进行赛题解题方法指导及组赛工作培训（地点：青中心201室）
3）咨询指导：7月- 8月周二 -- 周六下午1：30—4：00进行个别咨询指导。（地点：青中心708室 指导教师：朱强 联系电话：54894727）
3、竞赛安排：
时间：7—9月，具体日期由各街道自行设定
地点：各街道自行设定
组赛与参赛：初赛由各街道联络辖区学校自行组织实施，青中心作为指导和协调单位。各个参赛队根据所选赛题及竞赛要求参加竞赛，每个初赛场挑选成绩最好的3～5个队（每道赛题）进入区级复赛。有条件的街道可设立擂台赛挑战赛场，鼓励参赛队在假期前往挑战，各赛题前3名直接进入决赛。
六、报名办法：
1、参赛家庭可向子女所在学校或居住地社区学校报名参加初赛；
2、参加比赛的家庭需填写《报名表》（见附件2）；
3、各学校科技总指导将本校报名情况汇总后（汇总表见附件3），于7月10日前用电子稿统一发送到青中心朱强老师邮箱（qszx_zhuq）。由青中心与各街道社区学校联系；
4、各街道社区学校在初赛之前接受个体家庭报名；
5、各社区学校须在9月30日前将《初赛情况汇总表》（见附件4）用电子稿发送到青中心朱强老师邮箱（qszx_zhuq）。
七、联系方式：
徐汇区青少年活动中心708室 朱强老师 联系电话 54894727
徐汇区头脑奥林匹克创新学习活动亲子擂台赛组委会
2010.6.22
附件1：
第二届OM创新学习活动亲子擂台赛 赛题
一、纸张叠高
一、任务：
用一张A4纸任意剪裁后，比赛叠高，不得使用任何黏胶和支撑物，以结构的垂直高度记录成绩。
二、限制条件：
1. 结构只能使用现场提供的一张A4纸进行剪裁后制作，除此之外不能再使用其他任何东西，包括任何黏胶和支撑物。
2. 必须由学生和家长共二人组成参赛队，30分钟内当场制作完成。
三、比赛：
1. 当场制作结构，制作工具自带。
2. 将完成后的结构放在地上，结构必须直立30秒以上，结构不能接触除地面以外的任何东西。裁判将会测量结构离地的垂直高度。
3. 每个队的比赛时间不得超过3分钟。
4. 以结构离地的垂直高度作为参赛队的成绩。
5. 各赛场必须使用统一的成绩记录表。
四、场地：
1米见方的平整地面。
二、吸管飞行器
一、任务：
用比赛规定的吸管、A4纸等材料制作一个飞行器，要求飞行的距离和时间都越长越好。
二、限制条件：
1. 飞行器只能使用一根吸管、一张A4纸、4张标贴纸（规格为52mm×32mm）、2只回形针四样材料制作，除此之外不能再使用其他任何东西。
2. 必须由学生和家长二人组成参赛队，事先在家里按要求制作好飞行器。
三、比赛：
1. 带好事先制作好的飞行器，二人共同协作完成比赛任务。
2. 站在投掷区，从起飞线后投掷飞行器，每个参赛队共有3次试飞机会。
3. 每个队的比赛时间不得超过3分钟。
4. 单次飞行分数=飞行器的飞行距离（指离起飞线的垂直距离，单位为米）×飞行器的飞行时间（秒）。三次试飞中成绩最好的一次作为参赛队的成绩。
5. 各赛场必须使用统一的成绩记录表。
四、场地：
比赛场地见图：
三、纸绳拖重 （经典题）
一、任务：
用一张报纸制作一根纸绳，拖动尽量重的物体。
二、限制条件：
1. 纸绳只能使用1张报纸来制作（大小如《解放日报》或《文汇报》的报纸）。纸绳的长度至少1.5米。
2. 不得使用任何有粘性的材料（如胶水、粘胶带等）和其他任何东西来加固纸绳。
3. 学生和家长事先在家里按规定制作好纸绳。
三、比赛：
1. 带好事先做好的纸绳，二人共同协作完成比赛任务。
2. 把纸绳的一端连接到拖板绳环上，拉直后的另一端放到起始线外。
3. 一人站在起始线外用双手拿着纸绳的一端（双手不能超过起始线），另一人向拖板上加杠铃片（至少一块杠铃片），然后用纸绳拉动拖板。在拖拉过程中，拉拖板参赛者手中的纸绳始终要保持1.5米长（即双手握绳处与拖板的距离）。
4. 每拉动拖板25厘米，压着了加重线就必须增加杠铃片，所加的杠铃片重量不限。
5. 纸绳断裂或拖板已被拉过起始线则比赛结束。
四、计分：
1. 如拖板拉过起始线，比赛成绩为拖板上杠铃片的重量×1.5米。
2. 如拖拉过程中纸绳断裂，比赛成绩为拖板上杠铃片的重量×拖板拉过的加重线距离。
3. 比赛结束，裁判将对纸绳（包括断裂纸绳）进行检查，如纸绳不符合要求，则成绩为0分。
五、场地：
1. 底板用40厘米×200厘米的细木工板制成（上表面砂光），一端放拖板。
2. 拖板用30厘米×40厘米的细木工板制成（下表面砂光），前端装有直径为6毫米的绳子做成的拉环。
3. 重物有2.5公斤、5公斤杠铃片各一块，10公斤、15公斤、20公斤的杠铃片各若干块。
“纸绳拖重”场地图
四、精彩难忘世博秀
一、任务：
利用家中的废弃物制作两件别具特色的“节日盛装”和一个有关世博的道具，创作并表演一个小品用以反映上海世博会展期间精彩的一幕。
二、限制条件：
1. 此题可由2—3名队员组成，事先在家中设计、制作两件服装和一个有关世博的道具，并排练一个小品。
2. 整个比赛时间为8分钟，包括布置场地和表演。比赛时间到如要继续表演，每超过1分钟扣10分。
3. 服装：
(1) 包括帽子、上装、裤子、裙子等一切体现人物外貌的东西，但服装至少包括上装和下装，鼓励是成套的（从头到脚都有）。
(2) 必须用废旧材料制作，不得使用棉或化纤等纺织品，但小件的饰品和缝纫线可用纺织品。
4. 一个道具：
(1) 必须用废纸等旧材料制作，同样不得使用棉或化纤等纺织品。
(2) 道具的外形要有明显的世博特征。
5. 要确立一个主题进行小品表演，在表演中展示这两件服装和一个道具。主题必须围绕“绿色环保和低碳生活”的理念。
6. 表演中可有背景板以增强演出效果。
7. 比赛时先把所有道具搬到准备区，并作好准备。当裁判说：“开始”时才可以把所有道具从准备区搬到表演区，并开始表演。
8. 赛场提供一张课桌、二把椅子，如有需要的话可以使用。其它还需用的东西请自备。
三、评分：
1. 整体表演的创造性（独创性、背景板）……………….…1 ~ 20分
2. 表演的质量（声音、动作、台风）……………………………….1 ~ 20分
3. 第一套“服装”…..………………………………….……………..2 ~ 20分
(1) 视觉效果..………………………………………………..1 ~ 10分
(2) 材料应用的创造性..……………………………………..1 ~ 10分
4. 第二套“服装”……………………………………………………2 ~ 20分
(1) 视觉效果..……………………………………………….1 ~ 10分
(2) 材料应用的创造性………………………………………1 ~ 10分
5. 一个道具…………………………………………..………………. 2 ~ 20分
(1) 视觉效果..……………………………………………….1 ~ 10分
(2) 材料应用的创造性………………………………………1 ~ 10分
五、世博场馆创意大比拼
一、任务：
利用家中的废旧材料和废弃物品，设计、制作一个有关世博场馆的模型，并对作品的设计、制作以及创意进行一分钟的演讲。
二、限制条件：
1．参赛队必须由学生和家长2人组成，事先在家中设计、制作一个有关世博场馆的模型，并准备一段演讲词。
2．世博场馆的建筑模型可以是正在举行的上海世博场馆，也可以是历届经典世博场馆和建筑，还可以是你心中的未来世博场馆。
3．模型的长和宽都不能超过60厘米，模型必须附有一个8×12厘米的标牌，标牌上写明作品的名称、参赛家庭的学生名字、所属区县街道学校和一百字左右的作品简介。
4．模型必须利用家中的废旧材料和废弃物品制作，材料选用的合理性、独特性、创造性是获评高分的重要依据。
5．比赛时由学生对自己设计、制作的世博场馆建筑模型，进行一分钟的创意演讲。演讲的主题可以围绕“城市让生活更美好”来展开。
6．演讲比赛时，有条件的学校可提供PPT演示设备（决赛时肯定有），学生可以事先制作好PPT以增强演讲效果。一分钟时有提示音，超时10秒以内不扣分，以后每10秒扣5分。
三、评分：
1．作品的视觉效果………………………………………………1~15分
2．作品的制作工艺………………………………………………1~15分
3．作品材料应用的创造性………………………………………1~20分
4．作品标牌的创造性……………………………………………1~10分
5．演讲内容的创造性……………………………………………1~15分
6．演讲与作品结合的整体效果…………………………………1~25分
六、投球装置打靶
一、任务：
用比赛规定的材料制作一个投球装置，使投出去的球能尽可能地准。
二、限制条件：
1. 投球装置只能使用大型晒衣夹一只、胶带、塑料汤匙若干只、吸管若干根来制作。除此以外就不能使用其他任何东西。
2. 必须由学生和家长二人组成参赛队，事先在家里按要求制作好投球装置。
三、比赛：
1. 带好事先制作好的投球装置，二人共同协作完成比赛任务。
2. 将投球装置固定在现场提供的课桌上，调整板凳位置，以修正乒乓球射出去的角度。
3. 一人站在发射区内（人与装置都不得超出发射区），利用投球装置将乒乓球射出。每次只能发射1个乒乓球（共20球）。
4. 另一人站在靶子旁，每次在乒乓球发射前，可以在允许的目标区域内调整靶子的角度与左右位置。乒乓球发射时，必须站回助手区。
5. 每个队的比赛时间不得超过3分钟。
6. 以射中靶子进入网袋的球的分值总和作为参赛队的成绩。
7. 各赛场必须使用统一的成绩记录表。
四、场地：
如图布置。
发射区 1.5m 1.5m 助手区 3m 1m 30cm 30cm 0.5m 发射区 目标区域 5 2 6 9 1 4 8 3 7 5 靶子 图1 场地 图2 靶子示意图
七、机器人拔河
一、任务：
设计、制作一个拔河机器人，进行拔河对抗赛。
二、限制条件：
1. 整个机器人必须能放入内边长为25厘米的立方体盒子内。总重量不准超过500克。前端中央离开地面3厘米处必须装有一圆环（或圆孔），便于钩上拔河绳的钩子（见图1）。
2. 机器人与地面的接触可以是轮子或脚，接触部分不得有粘性材料。机器人上的任何装置不能损坏和污染场地。
3. 机器人最多只能使用2节5号电池作为动力源。不得使用任何外部控制装置。
4. 允许使用商店出售的器材进行改装。
三、比赛：
1. 学生和家长事先在家里合作制作好机器人，带到赛场进行比赛。
2. 所有参赛队报到后要进行分组抽签。每两队为一组，轮空的队直接参加下一轮的比赛，但每队最多只能轮空一次（否则重新抽签）。每轮比赛的胜出方再进行重新分组抽签。
3. 拔河绳为长55厘米的木条，中间有一个红色箭头，两端各有一个钩子（见图2）。
4. 比赛开始前，双方队员各把拔河绳一端的钩子套入机器人前部圆环（或圆孔）内。裁判用手抓住拔河绳中间，并使箭头指向中线。当裁判发出“开始”的口令后队员启动电源开关，然后裁判松开拔河绳。
5. 当拔河绳上的箭头指向某方的胜出线时，则该方为胜出方。然后交换场地，三战二胜的队参加下一轮的比赛。每次对抗时间最多为1分钟，如在1分钟内不能决出胜负，则机器人重量轻的一方为胜出方。每次对抗结束后有1分钟的时间处理机器人，调整或更换电池。
6. 比赛采用对抗赛方法。每两队为一组，胜出的队重新分组后再进行下一轮的比赛，直到决出名次为止。
四、场地：
机器人前端中央，离开地面3cm处必须有一圆环，便于装拔河绳的钩子。 乙方胜出线 甲方胜出线 中线 图3. “机器人拔河”场地 图1 机器人前端的圆环 图2 拔河绳
附件2：
头脑奥林匹克社区亲子擂台赛报名表
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所属街道 |
区 街道 | |||||||||||||
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家庭地址 |
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联系电话 |
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邮 编 |
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参 赛 队 | ||||||||||||||
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姓名（学生） |
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姓名（家长） |
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工作单位 |
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与学生的关系 |
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姓名（家长） |
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工作单位 |
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与学生的关系 |
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参赛题目（在所报的赛题下画√） | ||||||||||||||
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纸张叠高 |
吸管飞行器 |
纸绳拖重 |
精彩难忘世博秀 |
世博场馆创意大比拼 |
投球装置打靶 |
机器人拔河 | ||||||||
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（7月10日前交书面表或电子表格到活动中心）
附件3：
徐汇区第二届OM创新学习活动亲子擂台赛初（复）赛汇总表
街道、学校：___________________联系人：____________ 联系电话：___________
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序号 |
学生姓名 |
学校 |
年 级 |
参赛项目 |
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单位盖章： 2010年 月 日
附件4：
徐汇区第二届OM创新学习活动亲子擂台赛
初赛情况汇总表
初赛组织单位：___________________初赛负责人：________电话：________
初赛情况：
1、 初赛日期：______ 月_____ 日 初赛地点：_________ ________________
2、 参加初赛的情况：参赛学校数：________ 参赛总队数： ___ __
3、具体参赛情况：
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比 赛 题 目 |
纸张叠高 |
吸管飞行器 |
纸绳拖重 |
精彩难忘世博秀 |
世博场馆创意大比拼 |
投球装置打靶 |
机器人 拔河 |
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参 赛 学校数 |
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参 赛 队 数 |
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参加决赛人数 |
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4、初赛情况小结：
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填表人： 单位盖章：
2010年9月 日
（9月30日前发送电子表格到活动中心）
