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学校 安全制度辑

作者(来源):光启小学    发布时间:2010-10-29

校园安全工作创建计划及实施方案

——德育室

一、指导思想:

以“三个代表”重要思想为指导,以“保安全、抓质量、求发展”为主题,

紧密结合教育改革、发展和稳定的实际,坚持教育与管理相结合,进一步提高师生思想道德素质、营造安全、稳定、文明、健康的育人环境,优化学校育人环境。动员全校师生人人重视安全工作,人人参与安全管理。

二、德育室设立安全工作协调小组:

组长:曹庆明  副组长:汤英 

组员:丁靖、高翔、顾伟

三、工作任务与措施

(一)加强制度建设:

成立德育室安全工作创建小组,在学校安全工作领导小组的指导下,以制度为依据,开展各种有成效的安全工作,形成齐抓共管、人人有责、层层落实的工作格局。

(二)广泛宣传,增强师生安全意识。

开展创建平安校园活动是新形势下学校确保师生的生命财产安全的重大举措,关系到学校、学生的健康发展。因此,我们将充分利用班、周会课集中讲座、板报宣传、校园广播广泛宣传,加强学校安全工作的重要意义,工作要求以及安全防范知识等。积极引导和教育师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感。强化安全防范意识。

(二)加强教育,提高安全防范能力。

重点是加强学校的思想政治教育,日常行为规范教育。师生的安全防护知识和卫生常识教育。交通法律及常识教育。要注意防电、防水、防火、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习。并注重自我保护能力的培养,不断提高全校师生的安全防范能力。

(三)开展活动,创建工作不拘形式。

平时充分利用墙报、板报、校内广播、电视台、告家长通知书、班队会等多种形式加强对学生的安全教育。定期召开安全工作会议,及时把上级有关安全工作的会议精神传达到班级学生处。结合时令、季节,有针对性地进行交通、游泳、饮食、防火等专题教育。开展安全知识专题讲座,以及小型多样的知识竞赛、问卷调查,加强师生的安全防范意识。


校园安全工作责任制

——德育室

一、指导思想:

为了配合学校对安全工作的开展,确保创建工作落实到位,加强防范,维护学校的稳定,保障全校师生的健康和安全。我们德育室形成了由德育教导,少先队辅导员,班主任,专题教育课教师等德育工作者组成的安全工作机构,并制定了德育安全工作岗位责任制。

二、具体措施:

(一)德育教导:

1、积极配合校长做好安全教育整体工作。

2、指导班主任做好学生的安全教育工作。

3、组织好校内的各项安全教育活动。

(二)少先队辅导员

1、少先队工作要与学校安全教育紧密配合。

2、少先队辅导员要充分发挥少先队员的积极性,主动性,创造性,开展各项安全教育活动。

(三)专题教育课教师

1、专题教育课教师能运用教材联系学生实际,提高提高学生的安全意识和防范能力,指导他们正确的安全防范行为。

2、教师备课、上课要做到知、情、意、行的统一。

3、要注重学生自我教育,充分调动学生的积极性。

4、要密切联系社会生活实际,丰富教学内容,讲课在针对性和吸引力。

(四)班主任

1、运用行之有效地途径生动活泼的形式及丰富多彩的内容,负责对本班学生进行安全思想教育工作。

2、热爱学生,关心学生,全心全意为学生服务。

3、经常与学生家长及社会有关部门联系,沟通教育情况,研究工作方法。

4、有目的,有计划地设计与组织安全教育班,、队会、主题教育活动。

5、在班级中培养一支威信高,有独立工作能力的小干部队伍,使学生的自治、自理和自我教育能力提高。

本着“谁主管、谁负责”的原则。严格执行责任追究制。对因工作失职,玩忽职守或教育不当等原因造成的安全事故,要从严追究责任人的责任。确保安全创建工作落实到位。

   

 

 

 

 

 


校园安全文明建设工作责任追究机制

一、指导思想:

为全面落实校园安全责任,明确目标,加强管理,推进我校教育发展,特制定学校安全责任追究制。
二、成立学校安全工作领导小组:
   
组长:曹庆明

组员:侯耀华、张文琦、汤英、顾伟、丁靖
:三、建立安全网络,强化安全职责

                          曹庆明(校长)

 


侯耀华(校园安全具体负责人)

 

 


       

 

侯耀华(总务主任)         教导主任  张文琦、 汤英丁靖(大队辅导员)

 后勤安全保卫组             教学安全组              安全宣传组.

 


                          

总务处 卫生室  门卫室          老师          年级组长      班主任

           

学校安全防范领导小组下设三个分组,分工责任、齐抓共管、强化安全职责
1、安全宣传组.
组长:由学校安全负责人兼任。政教主任、大队辅导员成员:各年级组长及班主    任组成。

主要负责对学生的室外活动、道路交通、外出活动安全教育和管理,并做好每次活动安全预案。
2
、教学安全组。
组长:由教导主任兼任 成员:由任课教师组成
主要负责课堂教学,实验教学以及用电,防火的安全教育和安全管理。
3
、后勤安全保卫组.
组长:由总务主任兼任 成员:总务处,财务室,卫生老师,保卫组,门卫人员组成。

主要负责校舍、教学设施、体育教学设备、运动场、水电、消防、饮食卫生、校园财产安全保卫防范工作,做好突发伤害事故的医疗、抢救工作。

四、追究机制:

(一)教育教学活动中学生的安全工作由学校教务处总务处负责。
A
、学生在校时间的安全工作由各班的班主任老师负责,班主任老师为第一负责人。
B
、学生在课堂里的安全工作由任课老师负责,任课老师为第一责任人。
C
、学生在课外活动中的安全工作由班主任和卫生教师负责。学校财产、消防、交通、食品、建筑的安全工作由总务处负责。
D
、食堂食品卫生的安全工作由卫生教师、总务主任负责,总务主任为第一责任人。

(二)其他追究制度:

1、学生进校时(735——800)在校园发生伤害事故,由分护导、总护导负责解决,并追究该区分护导主要责任。

2、课堂教学中发生学生的伤害事故时,由任课老师主要解决,班主任老师协助解决,并追究其任课老师责任。

3、课间活动中发生学生伤害事故时,追究该区分护导主要责任,正、副班主任负次要责任。

4、学生放学(1530——1600)中发生伤害事故,将追究送路队老师主要责任。

5、1600——1630放学以后发生学生的伤害事故,将追究所留该生的老师的责任。

三、实行责任追究制
 
安全工作在明确责任科室和具体负责人的同时,学校将在每学期开学初和各科室以及具体负责人签订责任状,层层落实安全责任制,建立健全安全规章制度,及时完善保障措施,减少一般事故,避免重复、类似事故,杜绝特大事故,遏制重大事故。倘若有事故发生,实行责任追究制,视事故的性质,给予处分,直至追究刑事责任。


签订安全责任书制度

指导思想:

为了配合学校对安全工作的开展,确保创建工作落实到位,加强防范,维护学校的稳定,保障全校师生的健康和安全。学校根据校园安全责任网络,本着责任到人的精神,制定层层签订安全责任书制度。

1、校长作为校园安全负责组组长,与学校安全责任负责小组成员及年级组长签订安全责任书。

2、年级组长与年级组各位教师签订责任书。

3、总务主任与学校后勤组各科员签订安全责任书。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


学校学生接送制度

指导思想:

为了配合学校对安全工作的开展,加强防范,维护学校的稳定,本着以学生为主体的理念,学校制定学生接送制度。

1、            早晨800学生进校,中午1140放学。下午330放学。

2、            当日总护导老师负责一天的校园巡视,并于放学时按时到位进行督察。

3、            学生放学时,由最后一节课的任课老师负责将学生送出校门并护送过马路。

4、            学生因为生病或其他原因需要离校,须有班主任做好与家长的联系,请家长负责接孩子离校。没有家长接送的一律不可离校。

5、            老师不熟悉的人员要求接孩子,必须有相关证明或得到孩子家长认可,方可接走孩子。

6、            家长与老师联系,一律在门房间接待。

 

 

 

 

 

 

 


对于特殊学生的教育措施

1、            每学年班主任对班级学生按要求进行家访。了解班级中的特殊学生,并做好相应的记录。

2、            针对家庭有困难的学生,班主任有及时将情况上报教导处的责任,并应在平时的教育教学中对这些孩子加倍关心。

3、            针对品德操行有问题的学生,应及时上报教导处,并在平时的教育教学中不断关注孩子的发展情况,调整教育的方式方法。

4、            对于班级中来自港澳台或其他国家的外籍学生,应在平时从生活、学习中特别关注他们的发展,并及时给与帮助。


校园学生外出活动安全制度

1、            外出活动前,由学校安全宣传组中德育教导或大队辅导员向全体学生做好外出安全教育要求宣传。

2、            年级组长、班主任根据年级、班级实际情况,向学生做好第二次宣传。

3、            外出活动时,由后勤组安排人员负责护送学生上车、过马路,班主任、年级组长带领好自己的班级、年级听从指挥,有序进行。

4、            外出活动时,一般以年级、班级为单位开展活动。班主任负责本班学生的安全活动,年级组长负责本年级的学生安全活动。

5、            活动中一切听从相关人员安排,不擅自主张开展活动。

6、            活动中一旦发生学生伤害事故,班主任、年级组长、卫生老师中必须有两人负责将孩子及时送到市、区级医院进行诊治,同时及时与家长取得联系,并及时上报学校有关部门妥善处理。

7、            对于伤害事故中其他的事项,详见《伤害事故处理制度》。

 

 

 

 

 

 


学生饮食饮水卫生管理制度

学生的饮食饮水卫生关系到学生的健康成长,同时也直接影响到学生正常学习生活,它与学校的教育教学工作同等的重要,每一位教职工都要高度的重视。

1、学生盒饭送到教室后必须放在指定的桌子上,桌子必须保持干净卫生,每天用消毒水擦洗一遍。

2、送饭人员和分饭人员必须戴口罩,手必须用肥皂洗干净。

3、餐具必须每天消毒,汤勺要用食品袋包好。

4、留样的饭菜必须有二套,存放48小时。

5、学生的盒饭供应单位必须是经市卫生局批准的单位,学校对其盒饭质量必须经常检查、干预,每日的菜单和营养配比都要张贴公示。

6、学生饮水不采用纯水,一律有烧开的开水,茶桶每天清洗,保持干净,桶盖上锁。

7、茶杯不得公用,由学生自带分开使用,以免交叉感染。


在校学生伤害事故处理制度

1、校内发生学生伤害事故,现场任何教职员工都有责任和义务将学生送到卫生

室,如学生伤情严重,应立即通知卫生老师、班主任到现场。处理学生突发事件,年级组长有临时调控人员的权利。

2、卫生老师应及时对学生的伤情做出判断,并做好处理。不能处理的严重伤害

事故,应马上通知教导处、校长室,并立即组织力量将受伤的学生送市级或专科医院诊治。班主任应尽快通知受伤学生家长,并尽可能陪学生就诊。

3、受伤学生到医院诊治,家长未能及时赶到的,一切治疗意见由医生决定。

4、学生诊治后,卫生老师要填写《学生伤害事故情况表》,内容包括:日期、班

级、学生姓名、受伤情况、诊治结果等。

5、凡发生学生伤害事故,班主任要及时进行家访以示关心、爱护或教育指导,

必要时学校有关领导也应亲自上门做好安抚工作,受伤学生如有困难要帮助解决。

6、教导处应指导班主任力争在第一时间做好事故的调查、取证工作,并写出事

故报告(取证工作一定要2人参加)。班主任要及时与家长接触,通知家长到校,协调处理事故。

7、重大伤害事故处理:

重大伤害事故,除应按上述要求做之外,还必须注意做好以下几点:

1)重大学生伤害事故必须在24小时内报区教育局、区青保办等部门,如学校对事故负有责任的,还需报平安保险公司校方责任险组。事故报告中要写清当事人姓名、性别、出生年月、家庭地址、父母情况及工作单位,另外要写清事故发生的时间、地点、事情的起因、经过、结果及目前的情况。

2)学校成立事故处理小组,小组成员有校级领导、中层干部及有关教师参加。小组及时研究事故处理意见,确定对策并及时和有关方面沟通,每天由专人负责做好大事记,小组确定对外发言人。

3)学校及时召开有关班级、教师会议,通报情况,稳定情绪,统一认识。

4)学校出面召开协调会进行协调,如事故重大,可以请街道、区青保办出面协调,会上学校要提供“事故调查情况”书面材料。

5)协调期间,学校应及时将协调情况书面通知教育局、区青保办


学生集体上下楼专人负责制度

:学生早操,有各班班主任负责带领学生有序上下楼。

:学生放学,有当老师负责把学生护送至校门口,把学生安全地交到家长手中。

集体活动:由班主任和下班老师一起按规定的线路护送学生上下楼。

楼梯口值日:年级组长和当天的值老师

        紧急情况:另见《安全疏散方案》

 

 

 

 

 

 

 


《安全疏散方案》

总指挥  校长       曹庆明老师

话筒指挥:大队辅导员 丁靖老师

班级指挥:教导处   汤英老师

各年级组:各年级组长

各班:班主任及副班主任

楼梯口指挥:二楼:张文祺老师     陆俊德老师

三楼:虞丹琼老师   龚晔平老师

四楼:顾伟老师   於仕芳老师

 

总联络侯耀华老师

学生分散路线:

总部:按广播操进场队伍路线


学校发生传染病上报制度

一旦学校发生传染病,应根据其传染病种类积极采取相应措施。

1.             建立以校长为首的传染病防治领导小组。

2.             班级中发生传染病或疑似病例,班主任应立即报卫生室,卫生室上报教导处。同时让该学生及时就医,在未明确病情前不再进教室上课。

3.             一旦发生国家规定的甲类、乙类传染病中任何一类病例立即上报教育局和疾病预防控制中心、丙类传染病中任何一种传染病发病人数2例及以上,立即上报上级有关部门。

4.             对发生传染病的班级教室,患者曾去过的专用室进行严格消毒,空气紫外线消毒或喷洒含氯消毒剂,桌椅讲台用130084消毒液擦拭消毒。地面用1000mg/L的含氯消毒剂拖地。

5.             发生传染病的班级停止到各专用室上课,直到超过该传染病最长潜伏期后无新增病例出现。

6.             对密切接触者及时进行相应的预防接种,如甲型肝炎密切接触者可接种丙种球蛋白预防。呼吸道传染病如流感、水痘等服板蓝根、大青叶冲剂预防。

7.             教育密切接触者加强体育锻炼,增强体质。

8.             对于患传染病的学生回校读书应严格把关,必须到法定隔离期满或能出具医院开的相关病例证明,经卫生老师同意后,方能来校继续学习。

9.             对患各种传染病的学生建立健康档案,将其在医院就诊情况病史复印后存档。


门卫室工作制度

1、学校是教育教学活动的重要场所,学生在校上学期间非学校师生员工不得入内。对盒饭公司的工作人员也要严格把关。

2、门卫人员应准时上岗,认真记好进出人员及工作记录。如有事离岗需与总务处联系,派人补岗后,方可离开。

3、来访、来电事宜,应礼貌接待,仔细询问,及时处理。并填好外来人员来访登记、验证工作。

4、教师上班时间不接待来客来访,因工作需要来客须办理登记手续,经门卫人员同意后方准入内,进离校都要注明时间。

5、门卫人员收发信件、报刊、杂志应仔细核对,作好记录,及时送交有关部门人员。

6、骑自行车者出入校门,必须下车推行。

7、各类物品出校门须凭出门证或其他证明。

8、学校教师上班时间出校门须递交出门单。注明外出原因及出、进校时间(总、分校兼课教师因上课情况除外),外出开会、进修的教师还须递交相关的通知,门卫人员有责任询问。学生在上学时间无特殊情况不得离校,特殊情况应办理相关手续。

8、              闲人不准随便进入传达室,不随意翻阅报刊杂志、文件等。


学校传染病防治工作制度

学校是人员密集的场所,学生又是各种传染病的易感人群。我们学校学生人数多而面积却较小,为有效控制各种传染病在学校的传播,我校采取以下防治措施:

1.根据季节变化,充分利用各种有效的宣传手段,如:健康教育课,广播,黑板报,宣传栏,电视等,宣传各种传染病的防治知识,做到以预防为主,同时做好各种宣传的记录存档工作。

2.每天早晨督促各教室、专用室开窗通风,尤其是冬春季呼吸道传染病多发季节,更要做好开窗通风工作。

3.培养学生养成饭前便后洗手的好习惯,教育学生不吃无证摊贩出售的食品,有效预防各种肠道传染病,严防“病从口入”。

4.积极配合地段医院做好各种预防针接种工作,做到接种前教育,接种时监督,接种后登记、补漏。以有效加强学生抵抗疾病的能力。

1)接种前教育,是指在接种国家规定的疫苗前,发告家长书,广播宣传接种的目的,该疫苗所预防的疾病会对人体产生的危害。并注明接种时间,收费情况。让学生、家长心里明白。

2)接种时监督,是指地段医院医生来我校为学生接种疫苗时,积极配合医生,帮助建立一个秩序井然的接种环境,同时对各班纪律进行监督纪录,与该周的流动红旗评比挂钩。

3)接种后,及时将接种记录登记在学生的预防接种卡上,同时输入相应的学校卫生管理软件中。对未能及时接种的学生(除禁忌症外),发预防接种通知单,督促孩子的家长带孩子前往指定的地段医院进行补种。

5、一旦学校发生传染病,根据其传染病种类采取相应措施。(见附件:学校发生染病预案)

 

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