张老师是一名经验丰富的语文老师。她的授课方式和其他几位曾给我们上课的语文老师非常不一样。一般上语文课，总是先朗读课文，再讲解段落大意，然后就是背默，非常的机械而按部就班。而张老师的语文课，每堂课都是一次新鲜的体验。每次上课，张老师都用她那非常生动的方式给我们讲解课文，引导我们主动思考，让我们对每一篇课文都有深入的了解，并不断积累下语言知识。看，她正拿着粉笔，站在讲台上，抑扬顿挫地为我们讲解课文的难点，她时不时挥舞一下手势，还把一些重点写在黑板上，她教得多么投入啊！而讲台下那三十多双明亮的眼睛齐刷刷地跟随着她的手势，把她讲授的内容一字不拉地录入大脑！张老师还会经常用提问的方式来开拓我们的思维、检验我们的知识。瞧，同学们各个举高了双手，抢着要回答张老师的提问，因为我们知道，无论答对答错，张老师都会给我们非常鼓励的眼神，然后再细心地讲解，在她的点拨下很多以前搞不清楚的问题一下就能豁然明了了。
张老师知识渊博。每上一门新课，她都会给我们介绍有关课文内容的背景知识，有些还是她的亲生经历呢。记得有一堂课，上的是可爱的树袋熊——考拉。为了让我们知道考拉是多么地爱睡觉，张老师给我们讲了一个小故事：她曾经去澳大利亚和考拉拍过照。当张老师好不容易把考拉叫醒，和它摆好姿势，快门按下去的那一刹那，考拉又耷拉下脑袋睡了起来。只得再把它叫醒……老师的讲解，让我们听得津津有味，考拉俨然就是近在咫尺的我们的朋友了！这样生动的语文课能不让我们喜爱吗？张老师就是这样的一位“园丁”，她用几十年教书积累的丰富经验，把知识像甘泉一样灌入我们求知若渴的心田。让我们大家都爱上了语文课，并每天都从语文课上汲取着营养。
张老师除了教授我们语文课，她还是我们的教导主任，每天要处理很多事情，还要经常出去开会。但是无论多忙，她都会赶回来批改我们的作业，还在我们的作业本上写下鼓励的评语。有一次张老师因为工作太劳累生病住院了，她不让我们去看望她，却经常打电话回来鼓励我们好好读书。因为临近考试，张老师担心我们的课业，没等完全康复，就跑回了学校。可是当我们考试时，张老师又一次住进了医院。我们是多么地心疼我们的张老师啊！不过张老师的辛苦没有白费，我们也没有辜负老师的辛勤教育，在五年级上学期末的区统考中，我们班考出了很好的成绩。我们感谢张老师！
看着讲台上精神饱满生动授课的张老师、傍晚台灯下忙碌批改作业的张老师、或是像风一样急匆匆在校园内走过安排工作的张老师，让我深刻体会了“燃烧自己，照亮别人”的蜡烛精神。张老师就是这样的一位可亲可敬的好老师。我爱我们的好老师——张老师！
光启小学五（1）班 林方
