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教学管理指标描述

作者(来源):[暂无]    发布时间:2010-09-09

学校按照国家规定的课程计划开齐各类课程,严格按照市教委及区教育局有关体育教育工作要求执行三课两操两活动的规定。在开齐开足市教委下发的课程计划的前提下,完善学校特色“OM”校本教材。学校从培养学生良好学习习惯和行为习惯入手,以语文重点学科建设为抓手,推广建设经验,从调整教学目标着手,提升课堂实效性,做到学生课业负担轻,学习质量高,促进学生身心健康,全面提升学生素质。并在一系列工作中逐步建立和完善学校教务和教学管理制度。学校有完整的学籍档案和教师业务考核档案,在坚持落实教学流程管理的过程中,以备课组、教研组为单位,举行备课、听课、评课等研究制度,备课、作业检查制度等较为完善的质量保证体系,有效地保证了学校的教学质量。无重大的教学事故。

 

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