1. 每位语文教师在开学的前两周内完成全册教材分析以及单元分析。

 2.备课的统一格式：

A教学目标  B 教学重点与难点 C 教学课时 D教学过程  E总体的板书设计  F反思（随笔）

 3.反思（随笔）的数量占全册教材的三分之二；本学期一年级30篇，二年级30篇，三年级26篇，四年级26篇，五年级26篇。

 4. 教师的备课要有两星期的余量。

 5. 针对第二次备课，特提以下要求：

   （1）每位教师可以根据单元目标酌情修改本课的课时目标也可以针对本班学生对于本课知识内容的积累情况进行针对性的补充。

（2）在实施教学过程中可以根据本课的重点与难点进行有效的补充。

（3）教学随笔（反思）的要求：每位教师课后针对教学实际情况写写教学中的得与失以及解决教学过程中出现问题的方法或亮点（成功之处）。

（4）每篇课文必须要有板书设计。

                                         2009.9