一所普通的公办小学何以如此重视并精益求精地大力开展头脑奥林匹克（简称OM）活动？何以二十年来始终保持对头脑奥林匹克活动的蓬勃激情并常葆该项活动在校内外的常青不败？又何以多次代表中国出征美国，参加世界级决赛并在强手如云的参赛队中屡获佳绩？带着诸多问题，记者近日走近光启师生。
当经典成为一种坚持
据光启小学校长曹庆明介绍，该校以弘扬科学精神，普及科学知识，培养学生的创新精神和团队精神为己任，用锲而不舍、历久弥坚的努力换来了校园头脑奥林匹克活动的经久不衰，换来了今天学校发展的蒸蒸日上。曹庆明感慨，坚持就是胜利，头脑奥林匹克活动在光启小学从无到有，从小变大，从弱走强，参与的人数和范围不断扩大，师生的科学素养不断提高，学校的科学文化品位不断提升，这可能正是头脑奥林匹克活动的经典魅力所在。
的确，经典的未必流行，而流传的必定经典。光启小学作为上海市首批科技教育特色校和全国头脑奥林匹克活动特色校，薪火相传历经二十年，始终以头脑奥林匹克活动为载体，让学生享有科技活动的主体地位，把创造性思维和创新能力的培养与训练作为科技活动的主要内容，结合“一校一品”建设，积极推进素质教育，成效显著。
当科学成为一种态度
在光启校园，学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓郁氛围无处不在，师生全员参与头脑奥林匹克活动的渗透和影响无处不在。校园广播、宣传橱窗、黑板报、学校网站等都被充分利用起来，每学期举办的“OM创新擂台赛”、“OM创意比赛”、“OM即兴题比赛”、“OM亲子竞赛”等科技主题活动及市、区级各类科技竞赛在为学生提供丰富的课内外实践平台的同时，也都以图文并茂的形式展示在学校的每一个角落。正如该校网站首页上醒目的“科技之光 启迪智慧”八个字深入人心一样，这样的校园环境，这样的宣传氛围，让每一个光启师生都时时刻刻浸润在头脑奥林匹克的奇妙世界里，并为之沉醉，为之憧憬，也为之振奋。
在光启师生眼里，科学就是把研究的对象进行无限放大和无限缩小，在无限放大和缩小的过程中，进而得出接近100%的完美答案，而这种科学的精神和态度一旦养成必将受益终身。现就读于华育中学初一年级、原光启小学OM队员李佩妮曾在美国密歇根大学参加完第28届世界头脑奥林匹克决赛后感言，科学精神、创新能力和团队合作的力量是如此之大，正是这种力量，让我们坚信“每一位队员都是最棒的”，也正是这种力量，让我们享受到了无穷的参与乐趣和成功喜悦。
当钻研成为一种习惯
多年来，光启小学在头脑奥林匹克活动中不断探索和总结，取得了不少有益经验。曹庆明表示，学校历来把科技教育作为落实素质教育的重要内容和有效途径，为进一步开展好头脑奥林匹克活动，将其与探究型课程紧密结合，从师资培养、教法研究、项目深入等多方面入手，规划出了具有校本特色的OM兴趣课程，形成了课程与活动“你中有我，我中有你”的相互交融，同时也完成了OM活动从课外走向课内的蜕变。
当记者浏览该校即将于本月出版的全区第一本关于头脑奥林匹克活动的校本教材时，曹庆明说，这项活动之所以能在光启小学枝繁叶茂，很重要的一个原因是因为有一支肯钻研、善思考、勤实践的团队，这其中，OM金牌教练李庆燊老师功不可没。
《小盒子里的大结构》是头脑奥林匹克长期题种的一项比赛内容。在三个多月的筹备阶段中，李庆燊带领师生们利用假期全身心地投入强化训练。大家一次次开展“头脑风暴”，精心设计出了一个奇妙而富有新意的主题：把情景设在搬迁的动物身上，动物们利用“小车”把被人类破坏的生活之地搬迁到美丽的新家园。为了使这一创意成为现实，师生们不分昼夜地钻研装置的结构和外形，一遍又一遍地排练和修改，并在第二十届中国头脑奥林匹克大赛中获得两个第一名的好成绩。同时，在赴美国参加的第二十八届世界头脑奥林匹克决赛中赢得了裁判的一致赞赏，裁判们纷纷在留言中写道“令人惊叹的表演，简直太棒了！”“非常有创造性！”“这是一支令人喜爱的团队！”……
面对荣誉室堆满的锦旗和奖杯，曾获“徐汇区第五届徐光启科技银奖奖章”的李庆燊说：“我们什么都可以放下，但惟独责任例外，荣誉、名利与我和我的学生们真正享受到的头脑奥林匹克所带来的愉悦相比，一点都不重要。”正是这份低调、淡定和从容，让他拥有了更多的时间和精力，在带领学生创造出一件又一件令人叫绝的科技作品的同时，也带教出了一支出色的队伍。
当共享成为一种乐趣
今年初，光启小学丁靖老师荣获“上海市头脑奥林匹克活动优秀青年教练”称号，她在谈及“如何进一步开创头脑奥林匹克活动新模式”时说道，光启小学早在2006年已正式挂牌“徐家汇社区青少年科技主题俱乐部”，致力于将头脑奥林匹克活动向社区进行延伸和普及，让众人了解、共享OM的无限精彩和乐趣。
丁靖介绍，除了日常开展的各项活动，每到假期，学校都会以“光启科技行”为主题，在社区组织居民开展各类科技竞赛活动。至今，作为国内屈指可数的以社区为单位参加头脑奥林匹克创新大赛的参赛队，光启小学把徐家汇街道所属社区的学生组织起来，已连续两年在全国比赛中获得第三名和第四名的好成绩。
确实，头脑奥林匹克活动从校内走向校外，其意义不仅仅在于让整个社会了解和支持OM，更重要的是通过“校区共建、资源共享”机制，在全社会形成创新的良好氛围，并使之承担起弘扬科学精神、构建和谐关系的重任。光启小学举行的“光启科技行”系列活动，通过“直线小车”、“纸桥承重”、“留空纸”等丰富多彩的OM科技项目，每年都吸引了来自美罗城的年轻白领、汇翠物业的社区居民等纷纷参与，在一次次的体验中感悟科技带来的乐趣。
