以科学发展观的思想武装头脑，为专题组织生活会作好铺垫

                                            2009.6

本周，我们光启小学党支部，从实际出发，以集中学习和个人学习相结合，通过灵活多样方式组织好学习，切实增强学习教育的针对性和实效性。每位党员在前一阶段学习实践活动的基础上，重点深入学习了《关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》第四部分；学习《党章》中的关于党员义务、党员修养、党员要求的内容，为本次学实活动专题组织生活会作好思想务虚。

在学习基础上，我们支部召开了座谈会，发放征询意见表，广泛听取群众意见，收集问题，深入开展调研工作，结合近期徐汇区教育督导团对我校进行的发展性督导反馈，找出制约和影响学校科学发展的突出问题。围绕制约和影响学校科学发展的突出问题，开展主题讨论。党员个人就如何将科学发展观的内涵与实际工作相结合，进行深入探讨，以促进党员对科学发展观的进一步理解。

    5月22日，在全体教职工会议上，学校党支部书记曹庆明同志向广大教职工群众通报了支部学实活动的进展，并介绍了5月27日学校支部将召开以“深入开展党建，促进工作创新，发扬光启文化，提升办学水平”的专题组织生活会，广泛征求群众对党员领导干部、领导班子的意见和建议。

曹庆明同志说，党支部书记作为直接责任人，在第二阶段的学实活动中，他要做到五个带头---带头学习、带头征求意见、带头进行谈心活动、带头开展批评和自我批评、带头边议边改。他诚恳地希望教职工群众对他的工作、学习及学校的发展提出批评和建议。

在支部书记的带领下，学校党员主动与教师谈心，听取意见，交流思想。党员之间开展谈心，相互征求意见，交流思想。尤其是“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”方面存在的突出问题，结合学校实际情况，确定了组织生活会切入点。在会议前，对支部存在的共性问题也基本达成了共识。