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光启小学关于“开展安全文明校园创建活动”的自查报告

作者(来源):[暂无]    发布时间:2005-07-30

学校安全重于泰山,校园安全事关全体师生的生命和财产, 事关学校和社会的稳定和发展。开学以来,学校以落实上海市教育工作会议精神为指针,以确保校园安全为目的,从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,通过自我检查,进一步明确责任,落实措施,为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。具体工作作如下报告:
一、加强领导,明确责任
  学校从学期开始便重新明确了由校长负责的学校安全领导小组,制订了“光启小学2004---2005年度学校创建安全文明校园的工作规划”,并且拟订了具体的实施方案,具体落实制订或修改学校安全工作的各个制度,明确各部门的具体职责和责任,确保学校安全工作有序开展。

二、广泛宣传,提高安全意识。
  学校利用升旗仪式、校会、广播、黑板报等形式多次对学生进行了行为规范教育、安全知识宣传和法制专题讲话等方面的教育,并以此为载体在全校教职工会议上传达了《中央综治委、教育部、公安部关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》,认真组织全体教师学习了沪教委青〈200410号文件的精神,全体动员、全员参与、统一思想、提高认识,把安全工作作为学校日常的重点工作,寓安全教育于活动中,加强安全教育,提高安全意识,养成安全习惯。在本学期中,针对学校以往安全保卫工作的实际情况,以门卫管理为重点抓手,学校统一了家长接送孩子上学、放学的制度要求:一般情况下,家长不随便进入校园,每天放学必须由老师组织路队统一送到校门口,除了上学、放学的时间,学校大门、小门必须锁好,对来访者或家长必须问清原因,并和有关老师电话联系后方可开门进来,并在门房间作好登记手续。在全体教职员工的共同努力下,一段时期以来,学校门卫管理面貌有了较好的改变。
三、完善制度,强化管理,健全管理网络。
  为使学校安全工作能够正常有序的开展,对照〈上海市中小学安全文明校园评估指标体系〉,学校修改或重新完善了学校安全工作的各项制度,具体的有学校日常管理制度、突发事件处理预案、安全保卫制度、责任追究制度和信息传递制度,分工到人,责任到人,并与学校考核相挂钩,强化管理,使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域,每一个角落。

四、加强教育,促进自护 
   要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。我们以安全教育周、安全日为重点,经常性地对学生开展安全教育,特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。 
  1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以"校园安全"为主题,在安全教育周期间,学校组织学习安全教育工作文件,对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。 
  2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒,学校利用周前会议和周一升旗活动时间,小结上周安全工作,强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

五、存在的主要问题和下步的打算 

我们在安全保卫方面做了一些工作,安全保卫工作得到加强,但是安全保卫工作的难度越来越大,学生中独生子女越来越多,独生子女在家庭中往往受保护较多,而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,今后,我们将进一步重视安全保卫工作:通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序,及时解决安全保卫工作中发现的新问题,不断提高我校安全保卫工作水平。

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